八年级上册作文指导-第六单元写作-多角度描写景物---主课件-作文PPT课件.pptVIP

************夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。——峻青《海滨仲夏夜》作者的立足点是海边。由晚霞写到海浪,再随着海浪的翻涌而转移,视线由上到下,由远及近,生动细腻地写出了霞光的动态。观察点不同,远看、近看、仰视、俯视、平视,视觉形象不同描写景物时,从不同角度进行描写,会认识更全面,感受更完美。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”*好好学习天天向上不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。——鲁迅《从百草园到三味书屋》形、声、色、味俱全:菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”,是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是形状;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是声音,“又酸又甜”是味道。景物明丽,从中蕴含着作者对百草园的喜爱之情。描绘景物的形声色描绘景物的形状、声音、色彩等,从而使得景物有形可感,有声有色,艺术魅力更强烈。*好好学习天天向上*好好学习天天向上要求1:绘好色彩的露珠映着初升的朝阳,缀在的叶子上。*好好学习天天向上要求2:动静结合要求3:修辞手法在上题的基础上,采用动静结合的方法扩写句子。发挥想象,运用常见的修辞手法将这一景物描写得形象、生动,形成文段。*好好学习天天向上玲珑透明的露珠映着初升的朝阳,缀在亮晶晶的叶片上。瓢虫轻爬,露珠儿串串地滚动着,嬉笑着,推推攘攘,拥拥挤挤,好不活泼热闹!*好好学习天天向上比较:同样写雨,有什么不同?雨景（一）雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。雨景（二）雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一处,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时白亮亮的,一个水世界。抓住了春雨最主要的特征:多、细、密,把充满生机的春天景象,描写得细腻精彩,给人以美的享受。写出了雨的狂暴、肆虐。提示:要根据情感和写作目的的需要来选取材料。*好好学习天天向上比较:同样写秋夜,有什么不同?秋夜（一）天黑了,景物都消失在黑暗之中,除了远远近近、明明暗暗的灯光,别的似乎都从你周围消失了。秋夜（二）初秋的夜晚是寂静的,虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫,但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼,那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠,发散出润湿清新的气息,只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。单纯从“夜”的角度来说,这描写也抓出了“黑”的特征,“消失”一词也用得巧妙,但忽略了“秋”的特色,因而显得平常、苍白,使人读了看不出“秋夜”与春夜“夏夜”和“冬夜”有什么不同。抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写,不但静中有动,动中显静,同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。提示:要注意时间与季节的特征。*好好学习天天向上冬景（一）“天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜作响。从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一丝活气。”

冬景（二）“一个老城,有山有水,全在太阳底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒……微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微笑着露出点粉色。”描写的冬天,更主要的原因是显示“农村破败和农民的凄苦”这一写作目的。由于济南独特的地形地貌（