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- 2025-10-18 发布于河南
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
怎样撰写教育科研课题研究方案
一、教育科研课题的来源、选择原则和确定方法
㈠寻找课题的途径
⒈从如何提高本职工作的质量上去发掘课题;
⒉从工作中的困难与缺点中去发掘课题;
⒊从教育教学改革中遇到的新情况、新问题中去发掘课题;
⒋从教育实践活动的观察中去发现课题;
⒌从各种信息交流中去发掘课题;
⒍从成功的教育、教学经验总结中去发掘课题;
⒎从对某教育现象进行调查而形成课题;
⒏从各种文献资料中发掘课题;
⒐从国家十五规划课题中去选择课题。
㈡教育科研课题选择的原则
⒈价值性原则;⒉科学性原则;⒊创新性原则;⒋可操作性原
则。
㈢确定课题的方法
⒈问题筛选;⒉经验提炼;⒊资料寻疑;⒋现状分析;⒌意
向转化。
二、教育科研课题研究方案的内容
研究方案
㈠课题名称:
课题名称包括:研究对象、研究的范畴和研究的方法三要素。(比
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
如:《初中学生学习方法的调查研究》这个课题中,研究对象是“学习
方法”,研究范畴是“初中学生”,研究方法是“调查”。有的课题没
有把研究方法说出来。比如《小学生语文学习兴趣的研究》。)
课题名称的总体要求:
⒈常用陈述句型表述;⒉名称要准确、规范;⒊新颖;⒋简洁,
不要太长。
㈡制定单位:
㈢课题来源:
㈣问题的提出
⒈现状存在问题。
⒉阐述研究的背景
主要是时代背景(比如:国家新近出台的政策法规,时代的发展、
社会的进步、科技的发展等对教育教学提出了什么新的要求等),即根
据什么、受什么启发而搞这项研究的。比如:根据学生的实际,新课程
的实施要求,教师的现状,学校和教师的发展等。
⒉本课题国内外研究的历史和现状,以及本课题研究的特色或突
破点
阐述这部分内容,要认真、仔细地查阅与本课题有关的文献资料,
了解前人或他人对本课题或有关问题做过哪些研究及其研究的指导思
想、研究范围、方法、成果等。把已有研究成果作为自己的研究起点,
并从中发现发往研究的不足。确认自己的创意,从而确定自己研究的特
色或突破点。这样,既可以更加突出本课题研究的价值、意义,出可以
使自己开阔眼界,受到启发,拓宽思路。
㈤研究的意义
阐述此项研究的目的和意义,即为什么要研究,研究的价值是什么,
解决什么问题。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
⒈理论意义。(研究是对□□□□相关理论的细化和补充;研究
是对□□□的具体阐述;研究是对□□□□理论的充实等。)
⒉实践意义(价值)。(研究有利于促进儿童的发展;研究有利
于带动□□□;研究有利于转变教学观念;研究有利于教学方式的改变;
研究有利于实施新课程;研究有利于提高教育教学质量;研究有利于提
高教师素质;研究有利于学校的可持续发展等)。
㈥研究的依据
⒈国家政策法规依据;⒉理论依据(信息论、系统论、控制论依
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