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高中昆虫生物学实验课程设计与校园生态教育成效论文

摘要：本文以高中昆虫生物学实验课程为载体，探讨校园生态教育的有效模式。通过课程设计，提高学生对昆虫生物学知识的掌握，培养学生对生态保护的兴趣和责任感，从而达到提高校园生态教育成效的目的。

关键词：高中昆虫生物学；实验课程；校园生态教育；成效

一、引言

（一）1.高中昆虫生物学实验课程的重要性

高中阶段是学生认识世界、探索科学的关键时期。昆虫生物学作为一门自然科学，具有丰富的学科内涵和实践价值。实验课程是高中生物教学的重要组成部分，通过昆虫生物学实验课程，学生可以亲身体验科学探究的过程，提高实践操作能力，激发对生物学的兴趣。

2.校园生态教育