2025年襄城三高下学期高一期中考试.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

襄城三高——度下学期高一期中考试

语文试卷

注意：本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部。全卷总分值150分，

时间150分钟。

第一卷阅读题

一、现代文阅读〔9分，每题3分〕

阅读下面的文字，完成1—3题。

端午节的文化事象

节日是一个地域的人们由于自然原因、社会原因在历史上形成的有特定文化内涵的日

子。端午节作为最有民族特色的节日之一，至少已有的历史。如果究其产生原因，历史就

更长了，主要有三个来源：〔一〕应对“夏至〞节气的季候变化而引起自然生物性反响，

借助巫术进行驱疫防瘟；〔二〕应对农历“五月初五〞具有阴阳交合的数字所引起的心理

反响，所采取的祈福禳灾措施；〔三〕对中华民族龙图腾的信仰而形成的祭祀活动。“夏至

〞是中华民族对天文学的伟大发现；“夏历〞是把阳历和阴历巧妙结合，是中华民族的伟

大创造；“龙〞是中华民族的伟大创造。这三点，使端午这个节日塑造了中华民族“天行

健，君子以自强不息〞和“地势坤，君子以厚德载物〞的处世精神。“龙〞表达了中华民

族多元一体，和合圆融的宽广胸怀。这样深邃的思想必须表到达具体人物上才能生动具

体，于是各地区就选择了不同代表人物，以便使这种精神人格化。在历史开展的长河中，

不断有受人尊崇的贤德人物参加节日祭祀名单之中，最后形成了以屈原为代表的五大节日

传说人物。

屈原是战国末期楚国的一位才华横溢的诗人，也是杰出的政治家，因看到国家沦亡而

悲愤投河自杀。伍子胥是春秋时期吴国名将，因遭到佞臣的诬陷被逼自杀，也是一位悲剧

型政治家。陈临是苍梧太守，组织人民开沟设堤，疏导积水解决水患，因公殉职在水利工

地，受到人民赞扬等等。从端午节所纪念的历史先贤人物事迹来看，端午节的节日精神首

先是爱国主义精神，爱国主义是一种人生价值观、是一种感情寄托、是我们民族团结的精

神旗帜。

节日虽然起源于人们对自然界变化的应对措施，但节日的开展是靠历史积淀下的人文

精神。端午的节日精神最初表达的是“以人为本〞，是对人自身的生命关心；通过不断的

开展，上升为对“人生价值〞的追求，对爱国主义精神的颂扬。节日文化上属于人们的时

间生活，人们用有声、有色的民俗文化事象，度过无形无声的时间。不断反复，到达对节

日精神的高度文化认同，形成了一股伟大而又神秘的力量。这力量主要表现在人们共同约

定的民俗文化事象中。

端午节的民俗文化事象非常丰富多彩，主要反映在五大方面：第一，端午是个诗人

节。把一个全民的盛大传统节日和一位伟大的爱国主义诗人屈原结合在一起，反映了中华

民族的浪慢情怀。第二，端午是个体育节。龙舟竞渡反映的是集体主义精神，只有齐心合

力才能夺得胜利。除赛龙舟外还有“蹴球〞“角球〞“赛威呼〞等多种多样的体育工程。

第三，端午是个卫生节，表现的是对人身体健康的关心，是弘扬中医药文化的重要时间。

第四，端午是个社交节。重点调节的是以地域为的社区人际关系，许多地方赛龙舟均是以

乡、镇，村为组队进行。第五，端午是个美食节。粽子集中反映了中华美食“食材广泛，

烹饪多样，医食同源，口味齐全〞的特点。

端午是祖先留给我们的一份珍贵的非物质文化遗产，我们要继承它、享受它、开展

它。人民是节日的主人，每个人均可以为节日增加色彩。通过端午节的民俗活动要使我们

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

对自己的文化身份、文化责任、文化前途更加热爱和明确。

1．以下有关端午节节日精神的表述不正确一项的是〔3分〕

A．“龙〞所具有的多元一体，和合圆融的宽广胸怀是中华民族处世精神的一种表达。

B．端午节表达出来的人文精神是在历史积淀