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凤翔中学2025--2026学年第一学期高一生物科
月考考试试题(卷)
一、单选题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
1.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述正确的是()
A.施莱登和施旺提出“细胞是所有生物结构和功能的基本单位”
B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
D.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来
2.下列有关细胞和细胞学说的叙述,正确的是(????)
A.荷兰科学家列文虎克用自制的显微镜首次观察到并命名了细胞
B.细胞是基本的生命系统,人体的每个细胞都能独立完成各项生命活动
C.细胞学说使生物学的研究进入细胞水平,为后来进入分子水平打下基础
D.施莱登和施旺运用完全归纳法得出“一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的”
3.下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是()
A.离体的叶绿体在一定条件下会释放O2
B.人体的生命活动是靠各种分化的细胞完成的
C.细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳氧平衡
D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础
4.自然界从生物个体到生物圈,生命系统就像一幅幅富有层次、令人惊叹的生命画卷。从生命系统结构层次的视角看生物个体,下列叙述正确的是()
A.支原体:蛋白质和核酸→细胞→个体
B.草履虫:细胞→组织→系统→个体
C.冷箭竹:细胞→组织→器官→个体
D.大熊猫:细胞器→细胞→组织→器官→系统→个体
5.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有(????)
A.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
B.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所
C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
D.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
6.色球蓝细菌和念珠蓝细菌均属于蓝细菌门,二者在结构、形态、代谢及生态功能上存在共性。下列有关叙述不正确的是(????)
A.二者细胞内的染色体主要分布在拟核区域
B.色球蓝细菌和念珠蓝细菌作为原核生物,其遗传物质都是DNA
C.色球蓝细菌和念珠蓝细菌均含有细胞壁、细胞膜和细胞质等
D.淡水水域污染后富营养化会导致蓝细菌等大量繁殖形成水华
7.光学显微镜常用来进行观察实验,图一表示低倍镜下的视野,图二表示两种物镜及其与装片的位置关系。若要在高倍镜下观察细胞a,下列相关叙述错误的是(????)
A.换用高倍物镜后,视野变暗
B.物镜及其与装片的位置关系由甲变为乙
C.换用高倍镜后,调节粗准焦螺旋使物像更清晰
D.将装片向左移动,在a移到视野中央后接着转动转换器,换用高倍镜
8.某同学利用双缩脲试剂检测蛋清稀释液中的蛋白质,下列实验操作正确的是()
A.颜色反应结果需要在显微镜下观察
B.CuSO4的滴加量要比NaOH的少
C.同时加入双缩脲试剂A液和B液后振荡试管
D.水浴加热后,试管溶液出现紫色
9.生命从一开始就离不开水,包括生活在陆地上的生物也与水密不可分。水分子是极性分子,水分子间也可相互吸引,形成氢键,氢键易于形成和断裂,水分子的上述结构特点决定了它具有多种多样的功能。下列叙述正确的是()
A.种子收获后需要晒掉所有水以利于储存
B.水能够为生命活动提供能量,因此水是生命之源
C.氢键使水具有较高的比热容,因此水具有缓和温度变化的作用
D.成熟的种子水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少
10.如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同
C.③可以直接为生物体提供能量
D.点燃后产生的CO2中的C全部来自于种子中的糖类
11.玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐用于细胞合成核酸,该事实可说明硝酸盐和磷酸盐的作用是()
A.维持细胞的酸碱平衡B.某些复杂化合物的组成成分
C.维持细胞的正常形态D.为玉米细胞代谢提供能量
12.长期营养不均衡会导致人体内的元素异常。下列叙述正确的是()
A.人体缺Fe2+会使正常红细胞变为镰刀状
B.营养不良导致的血液Ca2+过低易引发抽搐
C.人体中碘的缺乏会引起甲状腺激素分泌增加
D.C、H、O、N四种元素含量在不同人体内相同
13.基于对细胞的元素组成、含量以及化合物等的认识,下列相关表述中错误的是()
选项
科学事实
相关原因或依据
A
细胞中不含自然界中不存在的元素
细胞生命活动所需的物质归根到底是从自然界中获取的
B
Ca2+对于生命活动是必不可少的
血液中Ca2+含量太低会出现抽搐
C
与玉米细胞的干重相比,人体细
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