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潜水的纸巾课件

XX有限公司

20XX

汇报人：XX

目录

01

纸巾潜水的原理

02

纸巾潜水的材料准备

03

纸巾潜水的实验步骤

04

纸巾潜水的实验结果

05

纸巾潜水的教育意义

06

纸巾潜水的拓展活动

纸巾潜水的原理

01

潜水原理简介

压力阻止进水

封闭空间内空气压力，阻止外部水分进入。

空气隔离保护

纸巾因杯中空气隔离，未与水直接接触而保持干燥。

01

02

纸巾潜水的科学依据

纸巾不湿因空气压强与水压平衡，隔绝水分。

空气压强平衡

纳米颗粒改变纸巾表面性能，实现超疏水效果。

纳米涂层技术

潜水过程中的物理现象

空气在杯中形成封闭空间，阻止水进入，保护纸巾不湿。

空气压力防护

光从水传入空气发生折射，影响潜水员对水下物体的视觉感知。

光的折射影响

纸巾潜水的材料准备

02

纸巾的选择标准

选择吸水性较弱的纸巾，确保实验效果。

吸水性强弱

纸巾需柔韧不易破，便于实验操作。

质地柔韧

辅助材料介绍

防水剂

增强纸巾防水性，延长潜水时间。

重量调节物

用于调整纸巾在水中的下沉速度，便于观察。

安全措施说明

确保潜水装备完好无损，特别是呼吸器和潜水服。

检查装备

携带急救包，了解基本的急救知识，以应对突发状况。

急救准备

纸巾潜水的实验步骤

03

实验前的准备工作

挑选吸水性强、质地柔软的纸巾进行实验。

选取合适纸巾

选择一个透明、无破损的容器，确保能清晰观察纸巾潜水过程。

准备潜水容器

潜水实验的具体操作

纸巾、水盆、水。

准备材料

将纸巾缓缓放入水中，确保完全浸湿。

浸湿纸巾

观察纸巾在水中的状态及随时间的变化。

观察变化

实验后的数据记录

记录纸巾完全下沉所需时间，评估吸水速度。

下沉时间

观察纸巾吸水后的体积变化，量化吸水能力。

吸水程度

纸巾潜水的实验结果

04

观察到的现象分析

纸巾在水下未湿，因空气压强阻挡水进入。

纸巾保持干燥

空气占据空间产生压强，平衡水压保护纸巾。

气压平衡原理

实验数据的整理

汇总不同实验数据，分析纸巾潜水结果趋势。

数据汇总分析

01

按实验条件分类，对比不同条件下纸巾潜水表现。

分类对比整理

02

结果的科学解释

空气形成压强差，平衡水压，保护纸巾。

空气压强平衡

纸巾沉底后，水的表面张力使针继续漂浮。

表面张力作用

纸巾潜水的教育意义

05

提高科学兴趣

通过纸巾潜水实验，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。

激发探索欲

01

鼓励孩子们动手做纸巾潜水实验，培养科学实践的兴趣和能力。

动手实践

02

培养动手能力

通过纸巾潜水实验，让孩子亲手操作，体验动手的乐趣，增强实践能力。

动手实践体验

01

实验过程激发孩子对水下世界的探索兴趣，培养动手解决问题的习惯。

激发探索兴趣

02

科普教育应用

通过纸巾潜水实验，激发孩子们对水下世界的探索兴趣和好奇心。

实验帮助孩子们直观理解吸水原理，提升科学认知。

激发探索欲

理解吸水原理

纸巾潜水的拓展活动

06

相关科学实验推荐

制作潜水章鱼，体验气压变化对浮沉的影响。

潜水章鱼实验

用玻璃杯倒扣水中，观察空气压强如何保护纸巾不湿。

空气压强实验

拓展活动的组织方法

设定纸巾潜水活动的具体目标，如提升团队协作能力。

明确活动目标

将参与者分组，每组负责不同环节，增强参与感和责任感。

分组实施

活动效果评估与反馈

统计参与人数，观察活动热情，评估参与者的投入程度。

参与度评估

通过前后对比，评估参与者在潜水技能上的提升情况。

技能提升反馈

谢谢

Thankyou