2025年幼儿园中班中文教育教案粘土造型锻炼手工制作和想象力 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿园中班中文教育教案-《粘土造型》锻炼手工制作和想

象力

幼儿园中班中文教育教案——《粘土造型》锻炼手工制作和想象力

随着社会的发展和家长对教育的重视，越来越多的幼儿走进了幼儿园，

开始接受早期教育。对于中班幼儿而言，手工制作已经成为了他们日

常生活中不可或缺的一部分，而粘土造型更是中班幼儿们最喜欢的手

工制作之一。本文将从高级幼儿教师的角度，为大家详细介绍中班中

文教育教案——《粘土造型》锻炼手工制作和想象力。

一、《粘土造型》教案的核心内容

1.教学目标

通过本节课的学习，中班幼儿应该能够：

(1)熟练使用粘土制作出自己喜欢的造型；

(2)发挥想象力和创造力，创作出独特的造型；

(3)提高手眼协调能力和动手能力。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.教学内容

本节课的主要内容是粘土造型。在教学过程中，我们可以引导中班幼

儿通过观察、分析、比较、联想等多种思维方式，提高其审美能力和

创造力，加强其观察能力和表现能力。

3.教学方法

在教学方法上，我们可以采用多种教学形式，如讲解、示范、实践、

评价等。我们可以通过讲解介绍粘土制作的基本知识，通过示范展示

粘土造型的技巧和方法，通过实践让中班幼儿动手制作，通过评价指

导中班幼儿的优化和改进。

二、教学设计

1.教学前准备

在教学前，我们应该为中班幼儿准备好粘土、模具、刀子、颜料等制

作工具和材料，保证教学现场的安全和整洁。

2.教学过程

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

(1)热身活动

在课程开始前，为了让中班幼儿更好地进入状态，我们可以在黑板上

画上一幅简单的图形，让中班幼儿用粘土模仿并进行展示。这个活动

不仅可以让幼儿积极参与，也可以让他们在轻松的氛围中熟悉粘土的

制作方法。

(2)知识点讲解

在活动开始后，我们可以通过讲解介绍粘土的材质、特点和制作方法，

让中班幼儿对粘土有一个全面的了解。在讲解的同时，我们可以向中

班幼儿展示一些优秀的粘土作品，激发他们的制作兴趣。

(3)技巧演示

在讲解完粘土的基本知识后，我们可以向中班幼儿进行技巧演示，教

授如何使用模具、刀子、颜料等工具和材料进行制作。在演示的过程

中，我们可以引导中班幼儿学习如何进行造型、切割、贴壳等操作。

(4)制作实践

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

在演示完毕后，我们可以让中班幼儿自己动手进行制作实践。在制作

的过程中，我们可以根据中班幼儿的实际情况进行适当的指导和辅助，

让他们能够顺利完成作品。

(5)评价指导

在制作完成后，我们可以对中班幼儿的作品进行评价和指导。在评价

中，我们应该注重中班幼儿的主观能动性和创造能力，鼓励他们发挥

想象力和创造力，创造出独特的作品。在指导中，我们应该注重中班

幼儿的实际需求和个性特点，根据不同的情况进行个性化指导。

三、教学效果

通过本节课的学习，我们可以促进中班幼儿的手工制作能力和想象力，

提高其审美能力和创造能力，加强其观察能力和表现能力。此外，通

过制作过程中的互动交流，还可以增进中班幼儿之间的友谊和团结精

神。

总之，中班中文教育教案——《粘土造型》锻炼手工制作和想象力，

是一节既有趣又有益的教