第18讲 自然环境的地域差异性（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

第18讲自然环境的地域差异性

目录

TOC\o1-3\h\u01考情解码·命题预警 1

02体系构建·思维可视 3

03核心突破·靶向攻坚 3

考点一陆地地域分异规律 3

知识点1?由赤道到两极的地域分异规律 3

知识点2从沿海向内陆的地域分异规律 9

考向水平地域分异规律 11

考点二垂直地域分异规律 12

知识点1垂直地域分异 12

知识点2垂直带谱的判读 23

考向垂直带谱 25

考点三地方性分异规律 27

知识点1地方性分异规律 27

知识点2非地带性地域分异规律 29

考向地方性分异 34

热点与拓展 35

考向1苔原带 37

考向2树线 39

04真题溯源·考向感知 39

考点要求

2025年

2024年

2023年

高频点提取

陆地地域分异规律

重庆卷，14题，3分，考查地带性植被

浙江6月卷，27（1）题，5分，考查地带性植被

天津卷，5-6题，6分，考查水平地域分异规律

北京卷，7题，3分，考查纬度地带性

浙江6月卷，12题，3分，考查纬度地带性

纬度地带性

垂直地域分异规律

湖南卷，12-13题，6分，考查垂直带谱

浙江6月卷，14题，2分，考查垂直自然带

湖南卷，19(3)题，6分，考查山地垂直地带性

北京卷，16(3)题，8分，考查基带

浙江1月卷，4题，2分，考查垂直自然带

江苏卷，5-7题，6分，考查山地垂直地带性

垂直带谱

地方性分异

湖南卷，14题，3分，考查地方性分异

新课标卷，6-8题，12分，考查地方性分异

福建卷，14-16题，9分，考查非地带性

全国甲卷，10-11题，8分，考查地方性分异

浙江1月卷，15-16题，4分，考查地方性分异

地方性分异

考情分析：

1.从命题题型和内容上看：考频较高，涵盖选择题与综合题。以往侧重考查水平地域分异规律，近年来高考逐渐转向重点考查垂直地域分异规律，从对垂直自然带谱名称、分布的考查，深化至对雪线、林线的考查，考查愈发深入且细致。同时，地方性分异在近几年的考查中也较为频繁。

2.从命题思路上看

（1）多以具体区域为载体，将自然环境的地域差异性知识与区域自然地理特征紧密结合，注重考查学生运用知识解释区域实际地理现象的能力。

（2）借助各类图表，如陆地自然带分布图、山地垂直带谱图等，考查学生从图表中提取关键信息，并据此分析地域分异规律、自然带成因及变化趋势的能力。

预计今后仍会聚焦特定区域，围绕不同尺度的地域分异规律展开考查，重点关注垂直地域分异和地方性分异。同时，会进一步强化对学生从整体性和差异性角度综合分析地理要素关联的能力要求，注重考查学生对知识的迁移运用和图表深度解读能力，考查角度也将更加新颖、细致。

复习目标：

1.理解地域分异规律的成因，掌握水平、垂直分异的表现及影响因素。?

2.掌握不同尺度自然带分布规律，能判读类型并分析主导成因。?

3.学会判读山地垂直带谱，分析雪线、林线的影响因素及变化。?

4.能结合局部因素，分析地方性分异现象的成因。?

5.运用分异规律，分析区域差异特点、成因及对人类活动的影响。

考点一陆地地域分异规律

知识点1?由赤道到两极的地域分异规律

1.地域差异

地理环境的整体性是相对的，差异性是绝对的。

地域差异：地域内自然环境特征的差异。

地域特征的形成：是地域外部条件与内部物质、能量运动的结果。

地域外部条件包括太阳辐射量、距海远近等。

(1)不同地域，自然环境特征存在着差异。

①同纬度地区

地区

沿海地区

内陆地区

太阳辐射

太阳辐射较多地用于蒸发，水循环强烈

太阳辐射更多地转化为风能

水分

湿润→干旱

景观

湿润区景观

干旱区景观

②不同纬度地区：低纬地区与高纬地区吸收的太阳辐射量不同，使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异，从而形成热带与寒带不同的景观。

(2)自然环境的差异性体现在不同的空间尺度上，即规模有大有小。

空间尺度

特征

全球性

温度带分异和海陆分异

中等尺度

热带雨林带、温带落叶阔叶林带等之间的差异

小尺度

山坡和山谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异

2.陆地自然带

地域差异的标志：植被或土壤

陆地自然带：自然景观地区差异使地表各种自然要素呈带状分布，形成自然带。有一定的热量和水分组合，有代表性的植被和土壤类型。

陆地自然带的形成：

自然带的特征：占有一定的宽度，在地球上呈条带状分布。

特别提醒

“理想大陆”是指海岸线平直，地表平坦(不考虑山地、高原等地形因素)，赤道经过大陆中部的理想状态下的陆地。

因为植被能较明显地体现自然环境的特征