《秋天的怀念》任务型教学设计.docx

《秋天的怀念》任务型教学设计

一、插图导入

同学们，我们今天来学习作家史铁生的经典散文《秋天的怀念》。请大家把课本翻到24页，插图就是本文的作者。请看这幅插图，你感觉他是一个什么样的人？

生：我觉得他一定是个很快乐很阳光的人。

师：这是插图给我们的感受。可实际上史铁生的人生经历了巨大的痛苦，让我们走进课文，了解他笑容背后的故事。

二、读懂儿子

1、读课文，将读不准、不会读的字词标记，同时思考以下问题：???

①每组词都可以读出一个画面，一个情节，一个故事。三组词在文中分别形容谁？

生：我、母亲、花

②结合上面词语说说课文讲了一件什么事？

课文讲述了????????后的“我”?