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- 2025-10-18 发布于山东
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提升培优练:平方差公式
1.(2022春·福建福州·八年级统考期末)在2021,2023,2026,2028这四个数中,不能表示为两个整数平方差的数是(???)
A.2021 B.2023 C.2026 D.2028
【答案】C
【分析】根据平方差公式可进行求解.
【详解】解:A、,故不符合题意;
B、,故不符合题意;
C、,一奇一偶,不能写成平方差公式,故符合题意;
D、,故不符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查平方差公式,熟练掌握平方差公式是解题的关键.
2.(2022春·广东梅州·八年级校考阶段练习)化简的结果是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由题可知,原式由两个平方差公式组成,因此利用平方差公式计算即可.
【详解】解:
故选:D.
【点睛】本题考查平方差公式的运用,字母较多,计算时要小心谨慎.
3.(2021秋·山东德州·八年级校考期中)化简的结果为(????)
A.-1 B. C. D.
【答案】B
【分析】首先根据同底数幂的乘法及积的乘方运算的逆用,可得,再根据平方差公式及乘方运算,即可求得结果.
【详解】解:
故选:B.
【点睛】本题考查了同底数幂的乘法及积的乘方运算的逆用,平方差公式,熟练掌握和运用同底数幂的乘法及积的乘方运算的逆用是解决本题的关键.
4.(2022春·重庆九龙坡·七年级重庆市育才中学校考期中)如图,在边长为a的正方形中,剪去一个边长为x的小正方形,将余下部分对称剪开,拼成一个梯形,根据两个图形阴影部分面积的关系,可以得到一个关于a,x的恒等式是(???)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】分别列式表示出两图中阴影部分的面积,则可选出正确的结果.
【详解】解:由题意得,左图可表示阴影部分的面积为,
由右图可表示阴影部分的面积为,
∴,
故选:D.
【点睛】此题考查了平方差公式几何背景的应用能力,关键是能根据不同图形列式表示阴影部分的面积.
5.(2021春·河南新乡·八年级校考期中)计算,结果的个位数字是()
A.6 B.5 C.8 D.7
【答案】B
【分析】根据平方差公式将原式可化简为.求出2的乘方的前几项,总结出其个位数字依次为并依次循环出现.从而即得出的个位数字为6,进而得出的个位数字为5.
【详解】解:
…
.
∵,,,,,…,即其个位数字依次为并依次循环出现.
∵,
∴的个位数字为6,
∴的个位数字为.
故选B.
【点睛】本题考查平方差公式的应用,数字类变化规律.正确利用平方差公式化简,并找出个位数字规律性的出现是解决问题的关键.
6.(2022春·重庆江津·七年级校联考期中)有依次排列的两个整式:,对任意相邻的两个整式,都用右边的整式减左边的整式,将所得之差写在这两个整式之间,可以得到一个新的整式串:,这称为第一次操作;将第一次操作后的整式串按上述方式再做一次操作,可以得到第二次操作后的整式串;以此类推.通过下列实际操作,
①第二次操作后的整式串为:;
②第二次操作后,当或时,所有整式的积为正数;
③第四次操作后的整式串共有19个整式;
④第2022次操作后,所有整式之和为;上述结论中,正确的是()
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】C
【分析】根据运算新定义构造整式组,按照要求计算、寻找规律判断即可.
【详解】∵第一次操作后的整式串为:,
∴第二次操作后的整式串为,
即,
故①的结论正确,符合题意;
第二次操作后整式的积为,
∵或,
∴,
即,
∴,
即第二次操作后,当或时,所有整式的积为负数,
故②的说法错误,不符合题意;
第三次操作后整式串为,
第四次操作后整式串为,
共17个,
故③的说法错误,不符合题意;
第一次操作后所有整式的和为,
第二次操作后所有整式的和为,
第三次操作后所有整式的和为:
,
...,
第n次操作后所有整式的和为,
∴第2022次操作后,所有的整式的和为,
故④的说法正确,符合题意;
正确的说法有①④,
故选:C.
【点睛】本题考查了整式加减中规律猜想,整式的加减,熟练掌握规律寻找的基本方向,正确进行整式的加减是解题的关键.
7.(2022春·八年级课时练习)对于任何实数,我们规定符号的意义是:.按照这个规定请你计算:当时,的值为(????)
A. B. C.0 D.1
【答案】A
【分析】应先根据所给的运算方式列式,再根据平方差公式运算,把已知条件整体代入求解即可.
【详解】解:,
∵,
∴,
∴原式=,
故选:A.
【点睛】本题考查了平方差公式等知识,弄清楚规定运算的运算方法是解题的关键.
8.(2022秋·浙江·七年级统考期末)如图,把一块面积为100的大长方形木板分割成2个大小一样的大正方形①,1个小正方形②和2个大小一样的长方形③后,如图摆放,且每个小长方形③的面积为16,则
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