精品课件：1.7.1 单项式除以单项式.pptxVIP

7整式的除法第1课时单项式除以单项式

学习目标1.理解单项式除以单项式法则的过程，体会类比方法的作用；2.将单项式的除法转化为幂的除法，发展运算能力；3.积累研究数学问题的经验，并培养自己的创新精神与能力.

计算下列各题，并说说你的理由.（1）（2）旧知回顾同底数幂的除法法则单项式乘以单项式法则

思考具体的数的计算的步骤是什么？说一说你计算的根据是什么？探究新知计算：

探究新知计算：思考具体的数的计算的步骤是什么？说一说你计算的根据是什么？

你能计算下列各题吗？如果能，说说你的理由.（1）（2）（3）做一做

相除因式指数单项式相除，把系数、同底数幂分别_______后，作为商的_________；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的________一起作为商的一个因式.单项式除以单项式:

典型例题例1计算：解：（1）（2）（3）（4）

典型例题例1计算：解：（1）（2）（3）（4）

典型例题例1计算：解：（1）（2）（3）（4）变式：

典型例题例1计算：解：（1）（2）（3）（4）变式：

变式：

知识：方法：类比、归纳比较“单项式乘单项式”法则和“单项式除以单项式”法则.?单项式相乘单项式相除第一步系数________系数________第二步同底数幂__________同底数幂__________第三步其余字母连同它的指数不变，作为积的因式.只在被除式里含有的字母连同它的指数一起作为商的一个因式.

如图所示，三个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里，三个球的体积之和占整个盒子容积的几分之几？解：设球的半径为r.答：三个球的体积之和占整个盒子容积的三分之二.生活应用

相除因式指数单项式相除，把系数、同底数幂分别_______后，作为商的______；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的________一起作为商的一个因式.单项式除以单项式:注意：1.不要遗漏只在被除式中有而除式中没有的字母及字母的指数；2.系数相除时，应连同它前面的符号—起讲行运算.课堂小结

做一做学案中的随堂检测试题.随堂检测或优教平台“同步课堂”-“课堂教学”栏目下，本课时授课包“互动课堂”训练.

课后作业1.完成学案课后作业习题.2.拓展作业：在一次水灾中，大约有2.5×105个人无家可归.假若一顶帐篷占地100m2，可以安置40个床位，为了安置所有无家可归的人，需要多少顶帐篷？这些帐篷大约占多大面积？估计学校的操场中可以安置多少人？要安置这些人，大约要多少个这样的操场？