人教部编版三年级语文下册-海底世界-(5)-名师教学PPT课件.pptxVIP

23.海底世界部编版小学语文三年下册大庆市西苑小学朱艳红

23.海底世界

23.海底世界课文从哪体现景色奇异、物产丰富呢？

23.海底世界自学提示：1.用自己喜欢的方式读这一段。2.完成你手中的相关部分思维导图。3.用一句话描述从哪体现景色奇异、物产丰富。

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23.海底世界仿写例：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。夜晚的天空群星闪烁，像一个个小精灵。

23.海底世界读下列句子，体会这样写的好处。运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物发出声音轻、小的特点。海底的动物常常在窃窃私语。蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

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23.海底世界还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。拟人换成“移动”好不好？生动形象

23.海底世界最小的单细胞海藻最大的海藻

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23.海底世界植物色彩多种多样，有（），有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有二三百米。褐色的紫色的红色的显微镜才能看清楚

23.海底世界资料分享硅铍石镓稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的难以提取的金属。一般是很重要的材料。如：锂、铍、铷、钛、钒……

23.海底世界除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。

23.海底世界海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字速度慢

23.海底世界有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字、打比方速度快

23.海底世界这句话是______________________，后面的内容围绕它写，举了_______、_______、_______、_______、_______五个例子，具体写出________________，写得很______，就这样把意思写清楚了。这句话是________________，后面的内容围绕它，分____和________具体写，把植物的差异写明白了，就这样把意思写清楚了。海里的动物，各有各的活动方法海参梭子鱼章鱼乌贼贝类它们活动的不同生动海里的植物差异也很大色彩大小

23.海底世界写话训练请你运用“总—分”结构，写一段话。

23.海底世界现在，大海受到了严重的污染，海底世界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？

23.海底世界保护海洋，我们在行动1.少一片垃圾，多一片海藻。2.让鱼儿有个美好的家园。3.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。4.改善海洋环境，共建美好未来。

23.海底世界选择性作业：1.你当解说员，向爸爸妈妈介绍一下大海。2.请你设计两条关于保护海洋资源的宣传标语。3.编辑一期关于“海底世界”的手抄报。4.完成任务单的另一个写话，注意把内容写具体。