人教部编版三年级语文下册-海底世界-(9)-名师教学PPT课件.pptxVIP

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自学提示一：

自由朗读课文，注意读准字音。;宁静器官窃窃私语汪汪海参

危险警报肌肉攻击章鱼推力

迅速后退细胞差异达到煤球

储量铁矿金属;差;宁静器官窃窃私语汪汪海参

危险警报肌肉攻击章鱼推力

迅速后退细胞差异达到煤球

储量铁矿金属;窃;

自学提示二：

1.用自己喜欢的方式快速读课文，

注意把句子读通顺。

2.想一想：课文是围绕哪句话

来写的？用“——”划出来。;;

中心句借助法

(概括文章主要内容的方法之一);;

自学提示三：

1.读读第2自然段，找出体现海底世界景色奇异、物产丰富的句子用“—”画出来。

2.有感情地读一读。;合作探究：

1.读读自己找到的体现海底世界景

色奇异、物产丰富的句子，并说

说自己的体会。

2.小组成员互相补充，相同的句子

不再重复，不同的感受可以补充。

;

最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。

;海面上波涛澎湃的

时候，海底依然很宁静。;;海面上波涛澎湃的时候，;

;;;;;;;;;;;

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

;

自学提示四：

1.默读第3自然段，找出体现海底世界景色奇异、物产丰富的句子,用“—”画出来。

2.有感情地读一读。;合作探究：

1.读读自己找到的体现海底世界景

色奇异、物产丰富的句子，并说

说自己的体会。

2.小组成员互相补充，相同的句子

不再重复，不同的感受可以补充。

;

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。;

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃??西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

;海底的动物常常在窃窃私语。;

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

;

你用水中听音器一听，就能听见

各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有

的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样

汪汪，还有的好像在打鼾……

;1.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……

2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾……;

我会说：

有的像，有的像，有的像，有的像。

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海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

;

海底是否()？()。海底的动物()。你用水中听音器一听，就能听见()：有的像()，有的像()，有的像()，还有的()……它们()发出一种声音，()发出另一种声音，()还会发出警报。

;课后作业：

1.背诵课文第3自然段。

2.画一画你喜欢的海底世界。