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守株待兔学校：容县容西镇中心学校姓名：李海凤部编版三年级下册语文
学习目标知识目标能力目标情感目标掌握本课生字新词，有感情地朗读课文。有感情地朗读课文，能用自己的话说出课文大意。从课文中学到了什么道理。
坐井观天
狐假虎威
掩耳盗铃
守株待兔
自读要求：1.借助拼音把字音读准，把句子读通顺。2.边读边画出本课生字。3.思考“守株待兔”的意思。
守株待宋耕触颈释其shóuzhūdàisònggēngchùgēngshìqí卫候连等命国朝种田接电头脖解放中实
守株待兔宋朝耕田接触脖颈解释其中
守株待兔守候树桩等待
借助注释和插图，疏通文意。宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。?（1）株：树桩。（2）走：跑。（3）折：折断。（4）因：于是。（5）释：放下。（6）耒：古代用来耕田的一种农具。（7）冀：希望。
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。
兔子折颈后，农夫会想些什么？
农夫“释其耒而守株”的结果是什么？兔不可复得
捡到兔子不可复得守株待兔（偶然）（必然）讨论：农夫为什么被宋国人嘲笑？（不要心存侥幸）
你从故事中明白了什么道理呢？不努力，抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
有感情地朗读课文。试着背一背
指导书写宋耕
课堂小结生活中有不少人抱有“不劳而获”的侥幸心理，希望天上掉馅饼，其实，一分耕耘，一分收获，真正的收获来源于努力耕耘的结果。
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