难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专题练习试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-10-18 发布于河南
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难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专题练习试卷(含答案详解).docx

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列的物体,质量约为2×105mg的是

A、一颗图钉???????????????B、一册初三物理课本

C、一张课桌???????????????D、一把木椅

2、实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒,规格见附表.现要求通过一次测量,尽可能精确地量出100g的煤油,应选用那一种量筒

A.甲种量筒????B.乙种量筒??C.丙种量筒??D.丁种量筒

附表:实验室的量筒规格

量筒种类

最大刻度

每小格表示

50cm3

5cm3

100cm3

5cm3

250cm3

5cm3

500cm3

10cm3

3、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是?(???)

A.用天平测量空烧杯的质量

B.将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积

D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

4、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A.所测出醋的体积一定不准确,不可取

B.能测出醋的密度且步骤合理

C.测出醋的密度值偏大,不可取

D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡

5、某研究性学习课题小组在徐老师的指导下,完成了水的体积随温度变化的研究,得到了如图所示的图象,从图象中可以得到以下信息,其中正确的是:

A、水在0℃到4℃间体积逐渐减小

B、水在4℃时的密度最小

C、水在4℃时的体积最大

D、水的密度一直保持不变

????

6、一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是:(??)

A.交换左右托盘B.旋动平衡螺母

C.移动游码D.同时移动游码和旋动螺母

7、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是(?)

A.用天平测出空烧杯的质量??????

B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积??

D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量

8、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是

A.变大???B.变小???C.不变???D.无法判断

9、家用普通热水瓶的容积约为(??)

A、500mlB、1000mlC、2000mlD、4000ml

10、实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,则选用的量筒应该是(??)

A、500ml???10mlB、100ml??2ml

C、250ml???5mlD、50ml?2ml

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3,这个密度值表示的物理意义是??????????????.然后,他用天平测量铜片的质量,天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图5所示,则铜片质量为?????。之后,他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽,分别是15cm、10cm。运用这些数据,可计算铜片厚度为???。

2、有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3,它的物理意义是________________;若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是_________kg/m3。

3、和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油的密度会?(填“变大”或“变小”),受此因素影响,在每吨汽油价格不变的情况下,每升汽油的价格应??(填“上调”或“下调”).

4、王兵在“测量石块的密度”时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,图四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是??,能正确表示“密度与质量的关系”的图

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