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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
小学学校心理健康教育计划
一、指导思想:
认真____盛市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育
的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多
样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,
促进学生人格的健全发展。
二、工作目标:
三、工作原则
1、以尊重、理解学生为前提。
2、面向全体学生。
3、学生主体性原则。
4、预防矫治与发展养成相结合。
(一)做好教师心理培训工作。
让教师了解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。让教
师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事
的健康状况,并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正
确认识心理问题,形成求助的意识。
(二)继续开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;
各班开展形式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力,集中解决班级
中存在的普遍问题。
第1页共8页
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
(三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学
研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课
文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目
教学同样可以帮助学生提高心理品质。
(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,集中教师学习;可以
通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提
高教师理论水平和实践能力。
(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预防
功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育,在学生喜
闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。
(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的
心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自
我教育能力。
五、具体安排
____月:
1、安排五年级团体沙游,每周一个班级2-____个团队。
2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片,并做反溃
3、面向全体讲解绘本《追追追》做反馈活动。
5、教师心理培训《教师的启示》
____月:
1、安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。
第2页共8页
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片,并做反溃
3、面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。
4、各年级开展“一日护蛋”活动,体验生命珍贵。
5、教师心理培训《心理健康的意义》
____月:
1、安排六年级团队沙游,每周一个班级2-____个团队。
2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片,并做反溃
3、面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。
4、各年级开展“我的自画像”活动,自我认识。
5、教师心理培训《学做自己的心理医生》
____月:
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