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2025国考深圳财监申论公文写作预测卷及答案

第一部分：概述

（背景材料：深圳经济特区财政监督管理工作面临的机遇与挑战）

深圳作为中国特色社会主义先行示范区，在财政监督管理工作方面承担着先行先试的重任。近年来，随着数字经济、科技创新等新业态的快速发展，财政资金的使用效率、监管方式、政策协同等方面面临诸多新挑战。同时，深圳财政收入结构日趋多元，财政监督的精准性、时效性要求不断提高。为优化财政监督机制，提升资金使用效益，保障财政安全，深圳市财政局拟开展一系列专项工作。

（注意事项：

1.严格依据材料内容作答，不得主观臆断；

2.公文格式规范，语言简洁得体；

3.答案需体现深圳财监特色，结合实际案例。）

第二部分：题目

一、公文写作（共3题，每题20分，满分60分）

1.深圳市财政局关于开展“数字财政监督”试点工作的通知

（20分）

要求：

（1）明确试点工作的背景、目标、范围及具体措施；

（2）强调数据共享、技术赋能、协同监管等关键环节；

（3）格式需符合公文规范，字数不超过500字。

2.深圳市财政局关于优化财政专项资金使用效率的请示

（20分）

要求：

（1）分析当前专项资金管理中存在的问题；

（2）提出优化建议，包括绩效评估、动态调整、风险防控等；

（3）格式需符合公文规范，字数不超过600字。

3.深圳市财政局关于加强财政监督队伍建设的实施方案

（20分）

要求：

（1）明确培训内容、方式及考核标准；

（2）突出“专业化”“信息化”“协同化”特点；

（3）格式需符合公文规范，字数不超过600字。

二、应用文写作（共2题，每题25分，满分50分）

4.深圳市财政局关于财政监督工作创新案例的汇报材料

（25分）

要求：

（1）结合深圳实际，选取1个财政监督创新案例（如“区块链+财政监督”或“大数据+风险预警”）；

（2）阐述案例背景、实施过程、成效及推广价值；

（3）格式需符合汇报材料规范，字数不超过800字。

5.深圳市财政局关于财政监督政策宣传的讲话稿

（25分）

要求：

（1）突出政策导向，强调“放管服”改革与财政监督的平衡；

（2）结合深圳特色，提出提升政策知晓度的具体措施；

（3）语言生动，富有感染力，字数不超过800字。

第三部分：答案及解析

一、公文写作

1.深圳市财政局关于开展“数字财政监督”试点工作的通知

（答案）

深圳市财政局关于开展“数字财政监督”试点工作的通知

各有关单位：

为适应数字经济发展需求，提升财政监督效能，我局决定开展“数字财政监督”试点工作。现将有关事项通知如下：

一、试点背景

随着大数据、区块链等技术的应用，财政资金监管面临新挑战。为破解“信息孤岛”“监管滞后”等问题，需借助数字化手段强化监督。

二、试点目标

通过数据共享、智能预警，实现财政监督的精准化、实时化，降低监管成本，提升资金使用效益。

三、试点范围

选取前海、南山等创新区试点，重点覆盖数字财政、科创资金等领域。

四、具体措施

（1）搭建“数字财政监督”平台，整合税务、审计、预算单位数据；

（2）引入区块链技术，确保数据透明可追溯；

（3）建立跨部门协同机制，实现“一次采集、多方共享”。

请各单位积极配合，确保试点工作顺利推进。

特此通知。

深圳市财政局

2024年X月X日

（解析）

本题考查公文写作能力，需突出深圳“数字财政”特色。答案涵盖背景、目标、范围、措施四要素，符合通知格式，字数控制在500字以内。

2.深圳市财政局关于优化财政专项资金使用效率的请示

（答案）

深圳市财政局关于优化财政专项资金使用效率的请示

市政府：

当前，我市专项资金存在“重拨付轻监管”“绩效评估滞后”等问题，影响资金效益。为优化管理，我局提出以下建议：

一、问题分析

（1）预算编制缺乏科学性，部分项目重复申报；

（2）绩效评估被动，未与资金分配挂钩；

（3）监管手段单一，难以动态跟踪资金流向。

二、优化建议

（1）推行“项目库+预算绩效”管理，精准分配资金；

（2）建立“事前绩效评估-事中监控-事后评价”闭环机制；

（3）引入第三方机构参与评估，提升客观性。

妥否，请批示。

深圳市财政局

2024年X月X日

（解析）

答案分“问题分析”“优化建议”两部分，逻辑清晰，符合请示格式。建议突出深圳财政管理特点，如“项目库”“闭环机制”。

3.深圳市财政局关于加强财政监督队伍建设的实施方案

（答案）

深圳市财政局关于加强财政监督队伍建设的实施方案

为提升监督专业化水平，我局制定如下方案：

一、培训内容

（1）数字技术培训，包括区块链、大数据分析等；

（2）政策法规培训，强化对最新监管政策的理解；

（3）案例分析培训，提升实战能力。

二、培训方式

（1）线上线下结合，邀请专家授课；

（2）开