2025年小学中秋节手抄报与朗诵的活动策划方案范文 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

关于小学中秋节手抄报与朗诵的活动策划方案

中秋节是中国传统文化中重要的节日之一，为了让小学生深刻感

受这个节日的文化内涵，提高他们的文化素养，我们计划在小学中秋

节期间举办手抄报与朗诵活动。以下是具体的活动策划方案。

活动时间

本次活动计划在中秋节前一周开始准备，中秋节当天进行展示、

点评和朗诵活动。

活动流程

1.投稿阶段

在投稿阶段，我们鼓励每个班级都参与制作手抄报。手抄报的主

题应该是与中秋节相关的，如“赏月传统”、“月饼文化”、“家庭

团圆日”等。手抄报内容可以是诗歌、故事、图片、手绘画等，突出

传统节日的特点和文化价值。

2.评选阶段

在评选阶段，我们将邀请专家和学生代表一起对每个班级的手抄

报进行评选。考虑到小学生的年龄特点，我们将以内容质量、主题创

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

意、画面效果和整体效果为评选标准。同时，我们也将设置最具创意

奖、最佳设计奖、最佳演示奖等奖项，以激励同学们创意和努力。

3.朗诵阶段

在朗诵阶段，我们将组织每个班级的同学进行手抄报的朗诵活

动。同学们可以在班级内进行朗诵比赛，最终选出本班的代表参加全

校朗诵比赛。每个班级的代表需要在比赛中进行朗诵，并对自己手抄

报的设计理念、制作过程等进行简要介绍。这些内容，不仅可以让同

学们了解到其他同学的文化背景与思考过程，也有助于磨练他们的口

才和演讲能力。

4.展示阶段

在活动的展示环节，我们将把所有的手抄报搬到学校的共同区

域，让更多的师生和家长共同欣赏。同时，我们还将邀请部分优秀朗

诵参加校区文艺汇演活动，在校园内宣传传统文化，增强同学们的爱

国情感和文化认知。

活动目标

通过这样一个活动，我们希望达到以下目标：

1.增强学生们的文化意识

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

通过手抄报、朗诵等环节，增强学生们对传统文化的认知，让他

们更好地理解和传承中华文化。

2.提升学生们的艺术素养

通过手抄报和朗诵，让学生们接收到更多艺术背景与艺术技能，

从而逐渐提高他们的审美水平和艺术素质。

3.培养学生们的团队意识

在活动中，学生们需要组成班级团队，协同合作，共同完成作品

制作和文艺表演等任务，培养他们的团队意识和集体荣誉感。

4.优化学习氛围

通过手抄报比赛、朗诵比赛和展示活动等形式，增强学生们参与

学校文化活动的兴趣和热情，从而优化他们的学习氛围和科学文化氛

围。

本次小学中秋节的手抄报与朗诵活动，不仅是一次文化体验和艺

术展示，更为重要的是，它带给孩子们对文化的认知和对生活的思

考，营造了健康、快乐的学校氛围，增强了学生的凝聚力，提升了学

校的文化品质和办学水平。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》