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sub-saharanafrica
Teaching
objectives:
1.Knowthatsub-SaharanAfricaisthehomelandoftheblack
race.
2.Understandthereasonsfortheformationofa
singleproducteconomy.
Keypointsand
difficulties:
1.Findthelocationandscopeofsub-SaharanAfricaonthemap,andreadthemaptounderstandthegeographical
characteristicsoftheregion.
2.Usevariousaspectsofdatatocomprehensivelyevaluatethenaturalresourcesinsub-SaharanAfricathathaveagreaterimpacton
worldeconomicdevelopment,anddescribetheirdistribution,production,andexports.
3.Intheprocessofcollectingandusinginformationtodescribethedistinctivecultureofsub-SaharanAfrica,learntorespecttheculturesand
traditionsofdifferentregions.
Teaching
preparation:
Multimedia-assistedteaching
(self-madecourseware)
Teaching
design:
Thissonstrivestomakestudentshaveastrongsenseofintimacywiththeareatheyarelearning,trytomobilizestudents
enthusiasmforlearningandthinking,andactivelyusetheknowledgetheyhavelearnedtosolveproblems.
Classschedule:2class
hours
教学过程：
师生活动教学提示与建议
[导入]出示一张“小朋友的”
[提问]首先请端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不
同？
[学生]肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少等。
[]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为
我们属于人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生
活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非
洲。
[板书]第三节撒哈拉以南的非洲
[显示]地图“非洲大陆轮廓及撒哈拉以南的非洲与北界线”。
[讲解]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。
[提问]请作图标出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的
非洲的地区？撒哈拉以南的非洲维度位置的特点？
[学生填图]赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉
以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉
以南的非洲绝大部分地区位于热带。
[提问]请在板图中注明撒哈拉以南的非洲的一个、一个大岛、一
个海湾，说明撒哈拉以南的非洲的海岸线有什么样的特点？
[学生填图]一个是索马里、一个大岛是马拉
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