小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标研究论文.docx

小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标研究论文

摘要：本文旨在探讨小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标，分析学生在不同成长阶段绘画技能发展的特点与需求，为教师和家长提供有针对性的培养策略。本文将从背景分析入手，探讨当前教育环境中存在的问题，以及阶段性目标设定的必要性。

关键词：小学；不同年龄段；绘画技能；阶段性目标

一、背景分析

（一）我国小学绘画教育现状分析

1.教育资源分配不均

在我国，教育资源分配存在一定的地域性差异，尤其是在绘画教育方面。城市与农村、发达地区与欠发达地区之间，绘画教育资源差距较大。一些农村和欠发达地区的小学，由于师资力量和硬件设施的限制，学生接触绘画的机会较