2025年班主任工作专项奖励方案 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

一、目的

为了充分调动班主任的工作积极性，提高班主任队伍的整体素质，激发班主任的工

作热情，促进学校教育教学质量的提升，特制定本班主任工作专项奖励方案。

二、奖励原则

1.公平、公正、公开原则：奖励对象和奖励标准要公平、公正，奖励过程要公开透

明。

2.实效性原则：奖励要注重实际效果，鼓励班主任在工作中不断创新，提高教育教

学质量。

3.激励性原则：奖励要具有激励作用，激发班主任的工作积极性，推动班主任队伍

的整体素质提升。

三、奖励对象

1.在班级管理、学生教育、教育教学等方面表现突出的班主任。

2.班级教育教学质量连续两年在年级或学校排名前列的班主任。

3.积极参加学校组织的各类活动，为学校赢得荣誉的班主任。

4.关爱学生，为人师表，具有良好师德风范的班主任。

四、奖励标准

1.优秀班主任奖：对年度考核成绩优秀、班级管理成绩突出的班主任，授予“优秀

班主任”荣誉称号，颁发荣誉证书，奖励人民币2000元。

2.教学质量奖：对年度教学质量排名年级或学校前列的班主任，授予“教学质量奖”

荣誉称号，颁发荣誉证书，奖励人民币1000元。

3.活动贡献奖：对积极参加学校组织的各类活动，为学校赢得荣誉的班主任，授予

“活动贡献奖”荣誉称号，颁发荣誉证书，奖励人民币500元。

4.师德风范奖：对具有良好师德风范、关爱学生、为人师表的班主任，授予“师德

风范奖”荣誉称号，颁发荣誉证书，奖励人民币500元。

五、奖励程序

1.班主任自评：班主任根据本方案要求，对照自身工作实际，进行自评。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.年级推荐：各年级组根据班主任自评情况，推荐优秀班主任候选人。

3.学校评审：学校成立评审委员会，对推荐候选人进行评审，确定获奖名单。

4.公布奖励结果：学校通过学校网站、公告栏等渠道公布奖励结果。

5.颁发奖励：学校在年度总结大会上颁发奖励，表彰优秀班主任。

六、实施与监督

1.本方案由学校人事处负责解释。

2.学校设立专项奖励基金，用于奖励班主任。

3.学校纪检监察部门对奖励过程进行监督，确保奖励的公平、公正。

4.班主任对奖励结果有异议的，可向学校提出申诉。