初中人教版初三九年级化学-课题2.如何正确书写化学方程式-名师教学PPT课件.pptxVIP

第五单元、化学方程式

如何正确书写化学方程式

授课教师:鲁德彪

九年级化学第五单元化学方程式课题2.如何正确书写化学方程式

情境导入

九年级化学第五单元化学方程式课题2.如何正确书写化学方程式

汽油价格又上涨了，好贵呀！

大家可能都听说过，前几年有些别有用心的人宣扬“水变燃油”（燃油主要含C、H、O元素）。想一下水可能变成燃油吗?

一、化学方程式书写原则

书写化学方程式要遵守两个原则：

问题讨论

磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误

（1）P+O2=====PO2

（2）P2+O5=====P2O5

（3）P+O2=====P2O5

点燃

点燃

点燃

不符合客观事实

不符合客观事实

不遵守质量守恒定律

观察与思考

木炭在氧气中燃烧

C+O2=====CO2

点燃

氢气和氧气反应生成水

H2+O2H2O

点燃

观察与思考

观察与思考

H2+O2H2O

点燃

H

H

O

O

O

H

H

观察与思考

H2+O2H2O

H

H

O

O

O

O

H

H

2

2

点燃

书写化学方程式的具体步骤

例1、磷在氧气中燃烧的化学方程式

写

应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。

书写化学方程式的具体步骤

例1、磷在氧气中燃烧的化学方程式

配

调整化学式前面的化学计量数使反应前后原子的种类数目保持不变。

2

5

4

配平方法

配平方法：最小公倍数法、观察法、奇数配偶法等

P+O2P2O5

最小公倍数法

A、找出左右各出现一次，且原子个数相差最大的元素

B、求出该元素原子个数的最小公倍数。

C、推算化学计量数。

A、原子个数相差最大的元素是O

B、O的原子个数的最小公倍数为2×5=10，即左右两边O原子的个数都是10。

2

5

4

书写化学方程式的具体步骤

例1、磷在氧气中燃烧的化学方程式

注

注明反应条件、生成物的状态

2

5

4

点燃

如何“注”

注明反应条件（点燃、加热/△、高温、催化剂）和生成物的状态，气体用“”,沉淀用“”

气体“”和沉淀“”的用法

气体“”和沉淀“↓”是表示生成物的状态的符号，只能标在生成物中，不能标在反应物中。

如果反应物中无气体物质，而生成物中有气体物质，则在该气体物质后标注“”。

如果在溶液中反应且反应物中无固体物质，而生成物中有固体物质，则在该固体物质后标注“↓”。

书写化学方程式的具体步骤

例1、磷在氧气中燃烧的化学方程式

等

把短线改为等号，意味着符合质量守恒定律。

2

5

4

点燃

课堂小结

化学方程式的正确书写（以氯酸钾加热制取氧气为例）

①左反右生一横线

②配平以后加一线

③等号上下注条件

④箭头标气或沉淀

随堂练习

1、写出下列反应的化学方程式

①金属铁在氧气中燃烧

②镁条在氧气中燃烧

随堂练习

2、试试看，你能配平下列化学方程式吗？

①C+CO2CO

④CH4+O2CO2+H2O

②Al+O2Al2O3

③CuO+CCU+CO2

②H2S+O2S+H2O

点燃

点燃

点燃

高温

高温

2

2

3

4

2

2

2

2

2

2

2

随堂练习

3.化学方程式不能表达的信息是（）

A.化学反应的速度B.反应物与生成物

C.反应的条件D.物质间的质量关系

4.在化学反应：2X2+3Y2====2R中，用X、Y

表示R的化学式，正确的是（）

A.X2Y2B.X2Y3C.X4Y5D.X3Y2

B

A

结束语

谢谢大家！