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  • 2025-10-18 发布于江苏
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高考改革七大举措形成新的招考制度.doc

高考改革七大举措形成新的招考制度

[导读]在改革招生录用制度方面,普通高校逐渐履行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录用机制。二是加快履行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。

昨天,中国教育报刊登题为《考试招生改革总体方案制订完成》,披露了高考(微博)改革七大举措和改革亮点。报道披露,改革拟对外语考试实施社会化一年多考,不再统一高考时举行。报考高职拟可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录用.据了解,方案将于来年初公布,来年底前各地须出台细则,推广实施。

〉改革亮点

高考时不再统考外语

在社会高度关注的高考改革方面,方案提出在改革考试评价制度方面,重点包含两个方面:一是履行高中学业水平考试和综合素质评价,引导学生学好每门課程,并选择适合自已爱好的課程,充分发展个性潜能和学科专长,同时引导学生参加公益服务和社会实践等。二是全方面实施高中学业水平考试制度,探索“降低考试科目”、“不分文理科、“外语科目实施社会化一年多考”等改革,外语不再在统一高考时举行,由学生自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权,并使外语考试、成绩体现和使用更加趋于科学、合理.

高招拟综合会考成绩

在改革招生录用制度方面,普通高校逐渐履行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录用机制.二是加快履行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色.某些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录用。

依照这些改革顶层设计,再跟进系列配套改革,主动稳妥推动,将有利于消除“一考定终生”的弊端,减轻学生应试压力,扭转“考什么学什么”、分分计较等应试教育倾向,促进千百万学生健康成长、促进各类高校科学选拔人才、促进社会公平公正。

〉〉政策答疑

在校高中生将不受影响

面对高考改革方案公布后可能会出现的巨大影响,诸多学生和家长都紧张恰好赶在“坎儿上”,对此,教育部(微博)副部长刘利民表达,高考事关重大、涉及面广,要按照主动稳妥、统筹兼顾、试点先行、有序推动的原则,充分考虑既有改革基础,充分考虑相关实施主体对改革的实现能力和社会各方面的承受能力,加强具体实施方案的可行性论证,审慎操作,做好试点工作,逐渐推开。

要充分考虑教育的周期性,要按照“三年早知道”的原则,提前一定时间公布,保证现在在校高中生不受影响,給考生和社会以明确稳定的预期。

〉教授点评

开放高校自主招生是趋势

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,针对高中生的这种评价制度已有部分学校在实施.北京很早就有会考制度。但是,随着高考招生制度的改革,这些既有的评价方式还处在过去的框架中,需要更加完善,现行的评价制度还不够成熟,无法支撑高考改革后对学生的评价规定。

现行的高职招生过于单一,重要还是看分数,我国从小学到初中都不重视技能教育,高职需要更加多样性的原则。所以,高职的新招生制度还有待观测。

储朝晖认为,普通本科学校类别非常多,不应将分数当成唯一原则,更应该看学生在专业上是否有潜力,而这一问题在招生中一直被忽视。多元录用机制会給高校更多的此类自主权,可以对学生形成多元性评价。储朝晖认为,现在自主招生的学校并不多,将来全方面放开高校自主招生权利是大的趋势。

〉>北京落点

高考英语词汇量将连续降低

京华时报讯(记者张灵)昨天,记者从北京市教委得悉,现在,北京市正在对的考试阐明进行修订,其中,英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整.

据市教委关于负责人简介,现在,北京市已制订的《-高考高招改革框架方案》还未最终拟定,结合教育部的考试招生总体方案征求意见稿的出台,北京市还将针对方案进行修订和调整。现在,北京教育考试院正在对的考试阐明进行修订,其中,英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整。

记者了解到,从曰前进行的高考考试阐明研讨会上透露的信息显示,英语考试命题将侧重引导学生提高英语学习效率,使英语回归到语言工具的学科地位,这些会在试卷命题和试卷结构中有初步体现。高考英语将降低难度,词汇量或将从原来的3500个降低到3080个,而且高考英语的词汇量会继续降低,同时在实现一年两考。最终变化仍将以考试阐明中的内容为准.

◎七大举措

一是探索义务教育阶段免试就近入学的多个实现形式,包含小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实施9年一贯制办学等等,综合有效治理某些大都市择校过热问题。

二是推动高中阶段招生考试制度改革,包含建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,激励各地主动探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式;完善优质高中招生名额合理分派到区域内初中的措施;中档职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实施注册入学。

三是建立健全高中学业水平考试和综

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