难点详解人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专项练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、有一量杯,它的最大刻度值是100cm3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是

A.等于50cm3??????B.小于50cm3

C.大于50cm3??????D.无法判断

2、一正方体金属块,其质量为21.6g，其大小如图所示（同实物等大）。该金属块是由下列某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是

A．铝???B．银??C．金???D．铁

3、在用天平和量筒测量食油的密度时，以下步骤不必要且不合理的是（??）

A．用天平测出空烧杯的质量

B．取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量

C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积

D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量

4、在实验室里用天平和量筒测量某种食用油的密度,以下实际操作步骤中,不必要且不合理的操作步骤是(?)

A.用天平测出空烧杯的质量??????

B.将适量油倒入烧杯用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积??

D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量

5、一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是：(??)

A．交换左右托盘B．旋动平衡螺母

C．移动游码D．同时移动游码和旋动螺母

6、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是?(???)

A．用天平测量空烧杯的质量

B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量

C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积

D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量

7、下列的物体，质量约为2×105mg的是

A、一颗图钉???????????????B、一册初三物理课本

C、一张课桌???????????????D、一把木椅

8、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是

A．用天平称出石块的质量

B．用天平称出量筒的质量

C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1初中物理在线

D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2

9、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是

A．所测出醋的体积一定不准确，不可取

B．能测出醋的密度且步骤合理

C．测出醋的密度值偏大，不可取

D．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

10、实验室里有四种规格的量筒，下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程，后一个数据是它的分度值，想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103Kg/m3的酒精，应选用的合适量筒是：

A.500mL、50mL??????B.100mL、2mL???

C.250mL、5mL??????D.400mL、10mL

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图4所示的量筒是以???为单位标度的，最小分度值是?????；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比???????（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

2、市场上出售一种“金龙鱼”版食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为?????kg，如果调和油用去一半，则剩余油的密度为?????kg/m3。

3、有一实心铜块的密度是8.9×103kg／m3，它的物理意义是________________；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是_________kg／m3。

4、测石块密度实验中用________测石块质量,用_______测石块体积

5、“鸟巢”重点打造以冰雪运动为主体的冬季乐园观光活动．为了营造完美的滑雪体验，“鸟巢”用雪全部由人工制造．记者从造雪机销售厂家了解到，1t水可以造2m3的雪．由这则报道可知，人工造出的“雪”的密度约为?????kg/m3.

6、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图的图线。