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人教部编版·九年级（上册）
第一课时
陆川县初级中学何福旺
走进作者
范仲淹（989—1052年），字希文，
苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政
治家、文学家。谥号“文正”，世称
范文正公。代表作《范文正公集》。
写作背景
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。
当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳
阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，
凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
相关介绍
记：古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来
抒发作者的情感或发表作者见解，即景抒情、托物言志，
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石
潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
重点积累
一、通假字
百废具兴同“俱”，全、皆。
属予作文以记之同“嘱”，嘱咐。
二、一词多义
予观夫巴陵胜状看
此则岳阳楼之大观也景象
南极潇湘尽
此乐何极穷尽
感极而悲者矣十分
三、词类活用
1.百废具兴
动词作动词，荒废了的事业。
2.滕子京谪守巴陵郡
名词作动词，做州郡的长官。
3.刻唐贤今人诗赋于其上
形容词作名词，贤明之人。
四、古今异义
1.增其旧制
（古：规模；今：制度）
2.予观夫巴陵胜状
古：指示代词，表远指，相当于“那”；
今：丈夫，夫人
3.前人之述备矣
（古：详尽；今：准备）
五、特殊句式
1.刻唐贤今人诗赋于其上介宾短语后置句
2.属予作文以记之省略句
3.此则岳阳楼之大观也判断句
4.迁客骚人，多会于此。
介宾短语后置句
5.览物之情，得无异乎？
固定句式，表反问语气
6.吾谁与归宾语前置
细读感悟
划分层次，概括文章内容。
第一部分：（1）交代写作背景和作记缘由。
（2）由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心
情；
第二部分
（3-4）“迁人骚客”的“览物之情”，一
明一暗，一喜一悲。
第三部分：（5）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，
这是全文的核心。
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句
话？
我国古代早有“与民同乐”的思想：
“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有
也。”——孟子
这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。
范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现
他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在
后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
课堂小结
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚
人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己
悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的
政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
板书设计
岳阳楼记
1.作记缘由叙事后先
天天
2.概写洞庭美景描写下下
之之
悲乐忧
3.览物之情抒情而而
喜乐忧
。，
4.胸怀抱负
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