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小学语文常用偏旁部首教学表

在小学语文的学习旅程中，识字是基础的基础，而偏旁部首的掌握，则是打开汉字之门的一把关键钥匙。它们不仅能帮助学生理解汉字的构成规律，提高识字效率，更能为日后的查字典、理解字义、乃至书法学习奠定坚实基础。下面，我们就来梳理一些小学语文阶段必须掌握的常用偏旁部首，希望能为教学工作提供一份清晰的指引。

一、偏旁部首概说

偏旁是合体字中常见的组成部分，古人称左右结构的合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在合体字各部位的部件统称为偏旁。部首则是字典、词典中根据汉字结构所分的门类，通常是指具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。在小学阶段，我们通常将这两个概念结合起来，统称为“偏旁部首”，指的是汉字中具有表意或表音功能的基本构字单位。

二、常用偏旁部首分类及教学要点

以下将小学语文学习中出现频率较高、构字能力较强的偏旁部首，按其表意范畴进行分类整理，并辅以简要说明和例字，以便教学时参考。

（一）与人相关的偏旁部首

这类偏旁多与人的形态、动作、身份或情感相关。

*亻（单人旁）：表示人或与人的行为有关。

*例字：你、他、们、住、休、作、做、位、伴

*教学点：强调“亻”像站立的人形，很多表示人的称谓、动作或状态的字会用到。

*彳（双人旁）：多与行走、道路或行为有关。

*例字：行、往、很、街、径

*教学点：可解释为“双人”常与行走相关联，如“行”本身就是走路的意思。

*人（人字头）：与人或人的动作有关。

*例字：今、令、会、合、全、金（注意“金”的人字头写法）

*教学点：“人”字作为字头，形态上有变化，需注意书写。

*儿（儿字旁）：与“人”相关，有时表示小的意思。

*例字：儿、元、光、先

*教学点：结合例字理解，如“儿”指小孩。

*女（女字旁/女字底）：与女性、婚姻、生育相关。

*例字：妈、奶、姐、妹、姑、娘、好、如、姓

*教学点：引导学生联系生活中对女性亲属的称呼，理解其构字意义。

（二）与自然事物相关的偏旁部首

这类偏旁多与天地、山川、草木、鸟兽、水火等自然现象和事物相关。

*氵（三点水）：与水或液体相关。

*例字：江、河、湖、海、流、沙、没、洗、澡、汽、汗

*教学点：形象记忆“三点水”像水滴，凡与水有关的字大多用此偏旁。

*火（火字旁/火字底）：与火、光、热相关。

*例字：烧、烤、炒、灯、烟、炎、灾、灭

*教学点：“火”字形态在不同位置的变化，如“然”字的四点底其实是火的变形。

*灬（四点底）：由“火”演变而来，多与火、热相关。

*例字：点、然、煮、照、焦

*教学点：明确告知学生四点底与“火”的关系，避免误认。

*土（土字旁/土字底）：与土地、建筑、泥土相关。

*例字：地、场、城、堆、坡、墙

*教学点：结合“土”的本义，理解其构字含义。

*石（石字旁）：与石头、坚硬的物质或由石头制成的工具相关。

*例字：石、砖、破、碎、砍、岩

*教学点：通过“石头”的特性来联想相关字词。

*山（山字旁/山字头）：与山、山脉、高地相关。

*例字：山、峰、岭、岩、岛、岗

*教学点：“山”字象形，作为偏旁时形态略有变化。

*木（木字旁/木字底/木字头）：与树木、植物或木制品相关。

*例字：树、林、森、桃、李、杏、桥、桌、椅

*教学点：“木”即树木，是构字能力极强的偏旁，可引导学生列举生活中的木制品。

*艹（草字头）：与草本植物相关。

*例字：花、草、苗、苹、莲、荷、芽、菜、蓝

*教学点：“艹”像小草丛生的样子，凡表示植物名称的字多以此为偏旁。

*竹（竹字头）：与竹子或竹制品相关。

*例字：竹、笔、竿、篮、筷、简

*教学点：告知学生竹子是重要的材料，很多与竹有关的字用此偏旁。

（三）与手部动作相关的偏旁部首

这类偏旁多与手的动作或行为相关。

*扌（提手旁）：表示与手的动作相关。

*例字：打、提、推、拉、抓、拍、扫、招、搬

*教学点：“扌”代表手，是表示动作的最常见偏旁，教学中可配合动作演示。

*手（手字底/手字旁）：与手或手的动作相关。

*例字：手、拿、拳、掌、拜

*教学点：直接以“手”字作为偏旁，意义明确。

*攵（反文旁）：多与击打、行为、动作相关。

*例字：放、收、改、攻、故、教

*教学点：注意与“文”字的区别，“攵”多与动态行为有关。

（四）与房屋、容器相关的偏旁部首

这类偏旁多与居住、建筑、容器有关。

*宀（宝盖头）：与房屋、家、覆盖有关。

*例字：家、宝、安、完、官、室、字、宁

*教学点：“宀”像房屋的屋