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社会治理人才能力提升课程体系设计

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1课程体系建设背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1社会治理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2人才需求趋势研判．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3课程体系的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2课程体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1前瞻性与实用性相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2理论与实践相促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3层次性与系统化相统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.4需求导向与特色发展相补充．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3目标定位与培养规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1总体目标阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.2人才培养方向细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.3培养对象与层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.4学员能力素质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、课程体系总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1课程体系结构模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.1模块化设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2核心板块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.3模块间逻辑关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2课程体系内容布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1公共基础模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.2核心能力模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.3专题实践模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.4发展拓展模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3课程体系特点与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.1体系构建的特色之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.2课程内容的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.3实施模式的新颖之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

三、核心课程模块详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1公共基础模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.1理论基础与政策法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.2道德素养与职业伦理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.3终身学习与自我提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2核心能力模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.1沟通协调与团队合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.2.2决策分析与问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.3社会动员与资源整合．．．．．．．．