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小学安全管理零事故报告制度模板

【小学安全管理零事故报告制度（模板）】

第一章总则

第一条目的与依据

为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障全体师生生命财产安全，规范学校安全管理行为，及时掌握校园安全动态，杜绝各类安全责任事故发生，依据国家及地方相关教育、安全法律法规，结合本校实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本校全体教职工、学生及与学校安全工作相关的外来单位和人员。凡在校园内及学校组织的各类活动中涉及的安全事项，均须遵守本制度。

第三条基本原则

零事故报告制度遵循“实事求是、及时准确、分级负责、层层落实”的原则。坚持日常排查与定期报告相结合，隐患整改与责任追究相结合，确保校园安全管理无盲区、无死角。

第二章组织机构与职责

第四条领导小组

学校成立安全工作领导小组，校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及班主任代表。领导小组下设安全管理办公室（可设在总务处或德育处），负责零事故报告的日常协调、督查与信息汇总。

第五条主要职责

1.校长：对学校安全工作负总责，是“零事故”目标的第一责任人，负责审批重大安全事项报告，组织协调重大隐患整改。

2.分管副校长：协助校长落实安全管理职责，具体指导安全管理办公室工作，定期组织安全检查和报告审核。

3.安全管理办公室：

制定并完善零事故报告相关细则；

收集、整理、分析各类安全报告信息，按月（或周）向领导小组提交安全态势分析报告；

督促各部门落实隐患整改措施，跟踪整改进度；

组织安全培训，普及报告流程与要求。

4.教职工：严格履行岗位安全职责，及时排查并报告责任范围内的安全隐患或异常情况，参与隐患整改。班主任须每日关注学生出勤及异常情况，做好班级安全记录。

第三章零事故报告的范围与分类

第六条报告范围

本制度所指“零事故”报告，包括但不限于以下情形：

1.日常安全状态报告：各部门、各岗位在日常工作中未发生安全事故的常规性报告。

2.安全隐患报告：发现可能导致事故的各类潜在风险，如设施设备损坏、消防通道堵塞、食品卫生问题、校园周边安全隐患等。

3.突发事件（未遂事件）报告：虽未造成人员伤亡或重大财产损失，但已出现险情或险些发生事故的情况（如学生间冲突未升级、设备异常停机等）。

4.专项安全工作报告：如节假日安全、防汛防滑、传染病防控等专项工作的落实情况及结果报告。

第七条报告分类

1.常规报告：每日、每周或每月固定时段提交的安全状态报告，由各部门负责人汇总后报送安全管理办公室。

2.即时报告：发现重大安全隐患或紧急情况（如火灾、可疑人员闯入、学生失踪等），须立即口头报告安全管理办公室及分管领导，事后2小时内补报书面材料。

3.专题报告：针对特定安全事件或工作开展情况，形成专项书面报告，按要求时限提交。

第四章报告程序与要求

第八条报告流程

1.隐患发现与初步处置：教职工发现安全隐患后，应立即采取必要的应急措施（如设置警示标识、暂停使用危险设施等），防止事态扩大。

2.分级报告：

一般隐患：向本部门负责人报告，由部门负责人协调整改并记录；

较大隐患：部门负责人无法独立处置的，须在24小时内向安全管理办公室书面报告；

重大隐患：立即通过电话、当面等方式向安全管理办公室及分管副校长报告，同时启动应急预案。

3.跨部门协调：涉及多个部门的安全问题，由安全管理办公室牵头协调，相关部门须积极配合。

第九条报告内容要求

书面报告应包含以下要素：

1.事件/隐患发生的时间、地点、具体位置；

2.事件/隐患的详细描述（如类型、程度、可能影响范围）；

3.已采取的临时措施及处置情况；

4.报告人姓名、部门、联系方式；

5.建议整改措施或需协调解决的问题。

口头报告应简明扼要，关键信息清晰，并及时补充书面材料。

第十条报告时限

1.常规报告：班主任每日下班前提交班级安全日志；各部门每周五下班前提交本周安全小结；学校每月初5个工作日内提交上月“零事故”综合报告。

2.即时报告：重大隐患或紧急情况须立即报告，最迟不超过事发后30分钟。

3.专题报告：按专项工作通知要求时限提交。

第五章处理与反馈机制

第十一条隐患处置流程

1.登记与研判：安全管理办公室接到报告后，须立即登记建档，并根据隐患性质、严重程度进行分级研判，提出处置意见。

2.整改督办：一般隐患由部门自行整改，限期反馈结果；较大及以上隐患由安全管理办公室下发《安全隐患整改通知书》，明确责任部门、整改措施及时限，跟踪督办。

3.验收销号：整