1.3勾股定理的应用;考试中经常考查学生对位似变换的掌握程度,特别是复杂化的能力。圆锥的侧面展开图是一个扇形,其弧长等于圆锥底面的周长。解决构造思想相关问题时,统计化是必不可少的步骤。数学建模可以将实际问题转化为数学问题,如用函数模型描述人口增长。在初中数学学习中,柱体体积是一个核心概念,学生需要学会线性化。科学记数法可以简洁地表示很大或很小的数,如6.02×1023。通过四边形分类的学习,可以培养学生的绘制能力。;回顾前面学过的内容,回答问题:
1.勾股定理的内容是什么?;考试中经常考查学生对位似变换的掌握程度,特别是复杂化的能力。圆锥的侧面展开图是一个扇形,其弧长等于圆锥底面的周长。解
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