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新时代应用型高校校企地党建业务深度融合发展研究

一、新时代应用型高校校企地党建业务融合发展的背景与意义

1.新时代高校党建工作的时代背景

(1)新时代是我国发展的关键时期，高校作为人才培养和科技创新的重要基地，其党建工作的重要性日益凸显。近年来，我国高等教育规模不断扩大，高校党建工作面临着新的机遇和挑战。据教育部数据显示，截至2020年，全国普通高校数量达到2538所，在校生总数超过4000万人。在这样庞大的教育体系中，加强高校党建工作，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

(2)新时代高校党建工作面临着诸多挑战。一方面，随着全球化、信息化的发展，高校师生思想观念和价值取向日益多元化，党建工作需要与时俱进，创新工作方式方法。另一方面，高校党建工作与经济社会发展紧密相连，如何更好地服务国家战略需求，推动高校与地方、企业深度融合发展，成为新时代高校党建工作的重要课题。以某高校为例，该校通过构建“党建+”工作模式，将党建工作与人才培养、科学研究、社会服务等领域深度融合，取得了显著成效。

(3)新时代高校党建工作的时代背景要求我们必须紧密围绕国家战略需求，加强党对高校的全面领导。近年来，我国政府高度重视高校党建工作，出台了一系列政策措施，如《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等。这些政策为高校党建工作提供了有力保障。同时，高校党建工作需要紧密联系实际，结合高校特点，积极探索创新，不断提高党建工作的科学化水平。例如，某高校通过实施“红色引擎”工程，将党建工作与学科建设、人才培养、社会服务等方面紧密结合，有效提升了党建工作质量。

2.校企地党建业务融合发展的现实需求

(1)随着我国经济社会发展的深入，校企地之间的联系日益紧密，党建工作在这一过程中扮演着越来越重要的角色。首先，企业作为创新主体，需要高校提供人才和技术支持，而高校则需要企业的实践平台和资金支持。这种互动对党建工作提出了新的要求，需要校企地党建业务实现深度融合发展，以更好地服务于国家创新驱动发展战略。

(2)在人才培养方面，高校与企业、地方的合作日益增多，要求党建工作不仅要关注校园内部，还要拓展到校园外部，实现校企地党建资源的共享和整合。这种融合有助于培养符合市场需求的应用型人才，提高学生的就业竞争力。例如，一些高校与企业合作建立实习基地，通过党建活动促进校企合作，提高了学生的实践能力和就业率。

(3)此外，校企地党建业务融合还有助于推动地方经济社会发展。地方党委政府需要高校提供智力支持和人才储备，而高校则需要地方提供政策、资金和项目支持。通过党建业务融合，可以促进地方产业结构优化升级，推动科技创新和产业创新，实现经济效益和社会效益的双赢。如某地区通过建立校企地党建联合体，有效整合了各方资源，促进了区域经济发展。

3.融合发展对高校、企业和社会的意义

(1)融合发展对高校的意义体现在多方面。首先，它有助于提升高校的办学质量和水平，通过与企业、地方的深度合作，高校可以及时了解行业前沿动态和技术发展趋势，从而调整教学内容和课程设置，培养出更符合市场需求的应用型人才。例如，一些高校通过与知名企业合作，设立了专业实践课程，学生得以在校期间积累实践经验，显著提升了就业竞争力。其次，融合发展能够促进高校科研水平的提升，通过与企业合作开展科研项目，高校可以更好地将科研成果转化为实际生产力，同时也为企业提供了技术创新的支持。最后，融合发展还有助于加强高校的社会服务能力，通过参与地方经济社会发展，高校可以发挥自身优势，为地方解决实际问题。

(2)对于企业而言，校企地党建业务的融合发展同样具有重要意义。首先，这种融合有助于企业获取人才资源，通过与高校合作，企业可以选拔和培养高素质的员工，提高企业整体的人力资源素质。同时，企业也可以借助高校的科研力量，加快技术创新和产品研发，提升企业核心竞争力。例如，一些企业通过建立产学研合作平台，实现了与高校的深度合作，加快了新产品的研发进程。其次，融合发展还有助于企业文化建设，通过共同参与党建活动，企业可以与高校共同培育社会主义核心价值观，形成积极向上的企业文化氛围。最后，融合发展有助于企业社会责任的实现，企业可以通过与高校的合作，参与社会公益事业，提升企业的社会形象和品牌价值。

(3)对于社会来说，校企地党建业务的融合发展具有深远的意义。首先，这种融合有助于推动社会经济的持续健康发展。通过高校、企业和社会的共同努力，可以实现资源共享、优势互补，促进产业链的完善和升级，推动产业结构调整。例如，一些地方通过建立校企地党建合作示范区，有效带动了区域经济的快速发展。其次，融合发展有助于提高全民素质，通过高校的教育资源和企业的实践平台，可以培养更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的全面发展