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六年级读后感水浒传读后感650字[9篇]
六年级读后感水浒传读后感650字第（1）篇
六年级的那个暑假，我迷上一本叫做《水浒传》的书。那爷爷送给我的生日礼物，我捧着它，好像捧着一座宝库，里面藏着无数英雄豪杰的故事。
书中，一个个鲜活的人物跃然纸上。我好像能听到武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎时的怒吼，能感受到林冲被逼上梁山时的无奈与悲愤。最让我印象深刻的鲁智深，他豁达、豪爽，又有着一颗善良的心。记得有一次，鲁智深在喝酒时，突然听到门外传来一阵凄厉的哭声，他立刻放下酒杯，冲出去。原来一位老妇人失去儿子，鲁智深二话不说，拿出自己的银两，帮助老妇人安葬儿子。这一幕让我感动不已，也让我对鲁智深这个人物更加敬佩。
但就在我沉浸在《水浒传》的世界里时，一件意想不到的事情发生。那天，我正在读关于宋江的故事，书中描述宋江被逼上梁山的过程。突然，爷爷走进来，看到我手中的书，脸色变得严肃起来。他问我：“你知道宋江为什么要上梁山吗？”我摇摇头。爷爷叹口气，说：“宋江原本一个好官，但因为被奸臣陷害，被迫走上梁山。这世上，有多少像宋江这样的人，因为不公平的待遇而走上反抗的道路。”
那一刻，我愣住。没想到，我眼中的英雄，竟然也有如此无奈的一面。我开始反思，为什么会有那么多人走上梁山？社会的不公，还人性的扭曲？我明白，这本书不仅仅一部英雄传奇，更一部反映社会现实的史书。
如今，我已经离开六年级，但《水浒传》的故事依然在我心中。每当我想起那些英雄豪杰，我都会想起爷爷的那句话：“这个世界，不公平的事情太多，但我们要学会面对，学会反抗。”那一刻，我明白，成长的道路上，我们不仅要学会欣赏英雄，更要学会成为英雄。
六年级读后感水浒传读后感650字第（2）篇
《水浒传》我国古典四大名著之一，讲述宋江、武松等一群英雄好汉聚集梁山，反抗腐败统治的故事。这本书不仅具有很高的文学价值，还蕴含着丰富的历史、哲学和社会意义。在我阅读完这部作品后，我对其中的人物形象、故事情节以及其所反映的社会现象有更深刻的认识。
《水浒传》中的人物形象给我留下深刻的印象。宋江，一个原本官场上的小人物，却因为正义感和对百姓的关爱，最终成为梁山泊的首领。他的性格复杂，既有正直的一面，也有狡猾的一面。武松，一个豪放不羁的武将，为给哥哥报仇，手刃仇人，展现他的英勇和坚韧。这些人物形象生动鲜明，让我在阅读过程中好像能感受到他们的喜怒哀乐。
故事情节引人入胜。书中通过一个个精彩的故事，揭示当时社会的黑暗面。如高俅、蔡京等贪官污吏的腐败，使得百姓生活在水深火热之中。而梁山好汉们为正义，勇敢地站出来，与这些恶势力抗争，最终取得胜利。这些故事让我对那个时代的苦难有更深刻的理解。
《水浒传》反映的社会现象引人深思。书中揭示封建社会的种种弊端，如贫富差距、官场腐败、民不聊生等。这些问题至今仍然存在，提醒我们要时刻保持警惕，努力为社会的发展贡献自己的力量。
在阅读过程中，我还注意到一些细节。例如梁山好汉们虽然性格各异，但他们都有一颗正义的心，为百姓的幸福生活而奋斗。这种团结协作的精神值得我们学习。
《水浒传》一部具有很高价值的历史小说。通过阅读这部作品，我不仅领略古典文学的魅力，还对历史和社会现象有更深刻的认识。在今后的学习和生活中，我会以梁山好汉为榜样，努力成为一个有担当、有责任感的人。
六年级读后感水浒传读后感650字第（3）篇
六年级的暑假，我读完我国四大名著之一——《水浒传》。这本书给我留下深刻的印象，让我感受到那些英勇好汉们的豪迈与智慧。
《水浒传》讲述一百零八位好汉因各种原因被逼上梁山，他们团结一心，勇敢地对抗腐败的官府，为民除害，成为人们心中的英雄。阅读这本书，我深刻体会到友谊、忠诚、勇敢和正义的力量。
在这本书中，我最欣赏的宋江这个角色。宋江原山东郓城县的一个小官，但因为得罪上司而被迫离开家乡，后来结识众多英雄好汉。他为人仗义，有领导才能，在梁山泊上，他带领众好汉，建立自己的势力，最终成为梁山泊的首领。宋江的一生充满坎坷，但他始终坚守自己的信念，为正义而战，这种精神让我十分敬佩。
书中还有许多让我印象深刻的人物，如武松、李逵、林冲等。他们性格各异，但却都有着共同的特点——忠诚、勇敢、正义。他们在逆境中不屈不挠，为理想而奋斗，这种精神值得我们学习。
通过阅读《水浒传》，我明白什么真正的英雄。英雄并不一定高高在上的，他们可以普通人，但一定有着坚定的信念和高尚的品质。这本书让我明白，只要我们勇敢地面对困难，坚守自己的信念，我们也能成为英雄。
这本书还让我对古代的社会有更深入的知晓。在封建社会中，官府腐败，百姓疾苦。好汉们之所以起义，就为反抗这种不公正的待遇。这让我深刻体会到我们现在幸福生活的来之
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