人教部编版九年级初三历史上册-西欧封建社会名师教学PPT课件.pptVIP

教权凌驾于王权丕平献土*好好学习天天向上教皇国法兰克王国丕平献土6世纪初的法兰克王国9世纪初的查理曼帝国9世纪中期的帝国分裂线481年法兰克部落的定居地8世纪中期丕平统治期间的法兰克王国巴黎凡尔登*好好学习天天向上阅读下列材料，回答有关问题：将没收的叛乱贵族和教会的土地作为采邑，分封给贵族和教会。采邑的领受者必须为赐予者服骑兵役，并向其宣誓效忠；采邑的赐予者有义务保护领受者，使其不受他人的伤害。采邑分封，只限终身，不得世袭。从某种意义上来说西欧封建制度是在这一时期由法兰克人发展起来的，“采邑”制更是起到了根本的意义。下面两幅图能够充分地展现这一制度：巩固练习*好好学习天天向上请回答：（1）从材料中我们可以看出“采邑”制，实际上就是欧洲封建社会的什么制度？它的创立者是谁？改革中领地“不得世袭”后来发生了什么变化？（2）这种制度下，生活中社会最底层的是什么人？图中受封的骑士应该怎样侍奉他的主人？这一制度形成了一个奇怪的现象，请你用一句话来说明这种现象。（3）在中世纪的欧洲哪一个宗教占据统治地位？当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何？该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响？*好好学习天天向上回顾总结：重点：1、西欧封建等级制度的特点:封建主和附庸之间，逐级保护和负责2、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响至高无上政治上：教权与王权彼此勾结，共同维护封建秩序；教权凌驾于王权之上。经济上：是西欧最大的土地所有者文化上：神权凌驾一切，教皇和教会是西欧封建社会的精神支柱。*好好学习天天向上*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*好好学习天天向上梦境梦境人教部编版九年级历史-上册-第三单元第七课难点名称：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。《西欧封建社会》*好好学习天天向上目录CONTENTS*好好学习天天向上导入西欧封建社会1、法兰克王国的建立2、西欧封建等级制度3、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响*好好学习天天向上本课重点：1、西欧封建等级制度的特点2、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。本课难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响。*好好学习天天向上*好好学习天天向上②德意志法兰克王国——意大利法兰西*好好学习天天向上学习重点一：西欧封建等级制度的特点（1）时间：8世纪前期（2）内容：改变以前无条件分封贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。（3）影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。*好好学习天天向上西欧封建等级示意图*好好学习天天向上附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。如：国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责思考：为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?*好好学习天天向上学习重难点二：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响（1）基督教的诞生（2）基督教会势力的膨胀（丕平献土）*好好学习天天向上基督教会后来确定耶稣出生日期是12月25日，这一天就定为“圣诞节”。现在世界通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣”出生的那一年算起的。据说耶稣为拯救人类，带领12个门徒，四处游说，触怒了统治者。犹太贵族勾结罗马总督把他钉在了十字架上，他的门徒一个叫犹大的出卖了他。犹大坐在第13个座位上，因此西方把13看做不真诚和晦气的象征。《最后的晚餐》基督教的诞生*好好学习天天向上4世纪，基督教成为罗马帝国国教基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响“丕平献土”后，加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上。*好好学习天天向上好好学习天天向上梦境梦境说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*