3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究课题报告.docx

3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究课题报告

目录

一、3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究开题报告

二、3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究中期报告

三、3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究结题报告

四、3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究论文

3D打印技术在初中数学几何建模中的应用与教学策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确将“几何直观”“模型思想”“空间观念”作为数学核心素养的重要组成部分，强调学生需经历“从具体到抽象、从抽象到具体”的认知过