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2025年高等教育自学考试《学前教育原理》能力检测试题含答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.认为儿童是“小大人”的儿童观盛行于（）

A.古代

B.中世纪

C.文艺复兴时期

D.启蒙运动时期

答案：A

解析：古代社会，人们往往将儿童看作是“小大人”，认为儿童与成人没有本质区别，只是身体大小和知识经验多少的差异。中世纪的儿童观受宗教影响，把儿童看作是带着“原罪”来到人间的。文艺复兴时期强调人的价值和尊严，开始关注儿童的特点。启蒙运动时期则进一步强调儿童的权利和教育的重要性。所以本题选A。

2.学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前家庭教育和托幼机构教育

D.学前社区教育和幼儿园教育

答案：A

解析：学前教育的实施形式主要包括学前家庭教育和学前公共教育。学前家庭教育是在家庭中由家长对孩子进行的教育；学前公共教育则是指由社会提供的各种学前教育机构和服务，如幼儿园、托儿所等。B选项幼儿园教育只是学前公共教育的一部分；C选项托幼机构教育也属于学前公共教育范畴；D选项学前社区教育也包含在学前公共教育中。所以本题选A。

3.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.张宗麟

答案：B

解析：1927年，陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。陈鹤琴创办了我国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园。张雪门是我国著名的幼儿教育家，他提出了“行为课程”理论。张宗麟是我国第一位男性幼儿教师，协助陈鹤琴进行幼儿教育研究。所以本题选B。

4.认为儿童心理发展是一种自然过程，主张教育要顺应儿童的自然本性，让儿童的身心自由发展的教育家是（）

A.福禄贝尔

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.杜威

答案：B

解析：卢梭在《爱弥儿》中强调儿童心理发展是一种自然过程，主张教育要顺应儿童的自然本性，让儿童的身心自由发展。福禄贝尔是幼儿园的创始人，强调游戏在幼儿教育中的重要性。蒙台梭利提出了蒙台梭利教育法，注重儿童的自主学习和自我发展。杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想。所以本题选B。

5.学前教育的基础性是指学前教育具有的（）等内在特性。

A.教育性、启蒙性

B.个体发展、社会发展

C.教育性、社会性

D.个体发展、教育性

答案：B

解析：学前教育的基础性体现在对个体发展和社会发展两个方面。从个体发展来看，学前教育是个体一生发展的奠基阶段，为儿童今后的学习、生活和社会适应奠定基础。从社会发展来看，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对提高国民素质、促进社会进步具有重要意义。所以本题选B。

6.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

答案：D

解析：演示法是指教师通过展示实物、教具或进行示范性实验，引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉。示范法是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。范例法是指提供给儿童观察的实物、图片、模型等直观教具。观察法是指儿童在教师的指导下，有目的、有计划地感知客观事物的过程。所以本题选D。

7.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）

A.游戏

B.交往

C.活动

D.游玩

答案：C

解析：活动是幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式。幼儿通过各种活动，如游戏、学习、劳动等，与周围的环境进行互动，从而获得知识、技能和经验，促进自身的发展。游戏是幼儿最喜爱的活动形式，但它只是活动的一种。交往也是幼儿活动的一部分。游玩表述比较宽泛，不如活动准确。所以本题选C。

8.下列关于幼儿园环境创设说法正确的是（）

A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视

B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则

C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡

D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

答案：C

解析：A选项，劳动教育也是幼儿全面发展的重要组成部分，不能忽视。B选项，幼儿园环境创设要考虑幼儿发展的个体差异，遵循适宜性原则，而不是统一原则。C选项，教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素，维持环境的动态平衡，以促进幼儿