2025年小学数学课后服务教学工作计划3篇 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学数学课后服务教学工作计划3篇

小学数学课后服务教学工作计划3篇

学习习惯对学生的学习有着重要的影响，良好的学习习

惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分进展，

数学知识来源于生活，最终服务于生活。你是否在找正打算

撰写“小学数学课后服务教学工作计划”，下面我收集了相

关的素材，供大家写文参考！

小学数学课后服务教学工作计划篇1

一、指导思想：

以学校工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深

化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。

课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育

学生的创新意识和自主学习能力为重点，充分体现新课程、

新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，

规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养

教育，努力提高全体学生的数学素养。促进老师专业化水平

的提高。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研活动，提高利用现代教

育技术技能。

2、深入课堂教学讨论，确保课堂教学学生知识巩固率。

3、加强师资队伍建设，专心学习领会新标准，乐观开展

新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研

能力。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学

习数学的爱好，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和

谐进展。

5、乐观开展教研活动。完成教研课题结题工作。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。

围绕教研课题，开展“先学后导”教研活动。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，促进优秀生与后进生的

进展。

4、通过基地学校研训、城乡手拉手和学校教研等活动，

促进数学老师整体素养的提高。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。

1、专心学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学

期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”

为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的

合作，提高我校老师的专业成长。

2、开展课堂教学的讨论，开展“先学后导”教研活动。

转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公

平民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，

扩大学生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要广，

培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信心，增强

学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，有用课。老师共

同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只

带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环

节。组织定期检查教案。

2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要留意现

代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎

实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要准时检测教学