2025年朗诵活动方案 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

朗诵活动方案

朗诵活动方案

朗诵活动方案1

一、指导思想：

中华文历史源远流长，名篇佳做美不胜收，是民族文化的根基和

典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、

美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺养了一代又一代人，成为祖

国文化的命根子。让学生从小朗诵，不但能拓展他们的知识面，培养

对文学的爱好爱好，打下扎实的`文学功底，进步学生的人文素养，还

能激起学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面进步

整体素质。

二、实施目标：

1、建立古诗文朗诵、古诗词吟诵教学模式，寻觅更合适学生学习

古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力

的培养。

2、通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并进步学生的

记忆力，激活并发展学生的思惟能力。

三、活动主题：

朗诵古诗词，传团队精神

活动时间：

20xx年11月28日10：00———11：30

四、活动场地：

学校中院

五、活动组织

1、活动主持：Xx老师

2、组织加分：Xx老师

3、场外布置与安全管理：Xx老师

4、邀请佳宾：敖洪刚校长和没有课的老师，其他班的学生可以参

与欣赏。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

六、参赛对象：

4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小

组参赛。

七、参赛内容：

节选自老师所发的古诗词背诵

八、参赛情势

1、必：每人必答一首古诗，通过抽签的情势，选取题目，答对一

首加10分。（四年级必答题1—10号，五年级必答题11—20号，六

年级必答题21——30号）。

2、合作题：每组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的

举手，答对一题加20分。

3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提早按

的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。

九、评奖情势

按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一位，每班男、女小组

合计得分最高的取得优秀团队奖，个人答题得分最高的取得优秀个人

奖。

朗诵活动方案2

实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，

提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好

的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心

和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关

事项通知如下：

一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

二、活动原则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性

的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活

动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成

读书习惯。

三、参赛对象:一到六年级学生。

四、活动时间：第一阶段（xx年11月）：以班为单位开展《弟子

天将降大任于斯人也，必先苦