江苏省淮安市涟水县第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考语文试题(含答案）.docxVIP

2025-2026学年第一学期高二年级10月月考

答案

1.C2.A3．D

4．①采用并列式论证结构，从两个方面揭示中国传统文化的本质与意义；②在论证过程中综合运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证等；③论证语言简练准确，通俗明白。

5．①要有善良仁慈之心，追求道德完善。②胸怀宽广，要有宽恕之心。③追求高远，要以天下为己任。

④要讲究孝悌，营造和谐社会。

【导语】这两则材料通过分析中国传统文化中的儒家、道家和墨家思想，扩展到哲学智慧与民族精神。材料一强调传统文化的核心精神与哲学思考，体现中华文化的民族特性与群体智慧；材料二则从实际层面论述了儒道墨对个体生活、可持续发展和社会和谐的影响，对现代社会的指导意义尤为明显。总之，二者均透显出古代思想对当代的深远影响。

1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“不能有任何作为”错误。由原文“对于庄子，他的超然让人心生敬意，无己无功无名。要达到这种精神状态，就要排除一切人为的桎梏，最终求得逍遥自在”可知，庄子的超然是指面对困境的心理状态，不是指行动。

故选C。

2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“形成了以儒家为主”错误，于文无据。由原文“儒、道、释，分而观之，各自智慧超群；综合起来，三位一体，交融互补后，其智慧在古代登峰造极”可知，原文并没有提及以哪个流派为主，选项无中生有。

故选A。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

材料一第一个分论点为“中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神”。

D.“佛法超越了生死，博大精深，不可思议，不可穷尽，难以言说”支撑的是材料一的第二个分论点“中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧”。

故选D。

4．本题考查学生对论证结构和论证方法的把握能力。

①论证结构：由第一段“中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神”，第二段“中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧”可知，材料一是从蕴含的伟大的民族精神和蕴含的深刻的哲学智慧这两个方面揭示中国传统文化的本质与意义，这两部分内容是并列关系，采用了并列式的论证结构。这种并列式结构使论述层次分明，条理清晰。

②论证方法：

由原文“奉行‘仁义礼智信’‘修身齐家治国平天下’”“传统文化歌颂‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，信奉‘天道酬勤’，勉励人们‘天行健，君子以自强不息’”可知，运用了引用论证，引用了文化典籍中的名句，让读者能够更好地理解这些精神在传统文化中的体现形式和传承意义。

由原文“其代表性著作《易经》，是中国学问之根据，《易经》中的智慧渗透在传统文化和社会生活的诸多方面，而《道德经》和《庄子》，亦为两部智慧奇书，其中的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇”可知，在论述道家思想时，以《易经》《道德经》《庄子》等为例，直观地展现出道家文化所蕴含的深邃智慧以及其影响力，增强了说服力，使读者对道家思想的智慧有更切实的认知。

③论证语言：材料一用词简洁准确，例如描述民族精神时，用简短的语句“中华民族历来反对涣散分裂，追求团结统一，强调群体优势，崇尚众志成城”，精准地概括出中华民族在团结统一方面的态度和理念，没有冗余的修饰词，表意清晰准确。在介绍哲学智慧时，“儒家思想以孔孟之道为代表，其核心是‘仁’。以仁义礼智信为主要内容，以‘中庸之道’为哲学理念”等句子用直白、通俗的语言把儒家思想的关键要素条理清晰地呈现出来，让读者能较为轻松地理解文本所传达的意思。

5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

①由材料二“孔子的‘仁’、孟子的‘性善’都不约而同地告诉我们，要善待并且珍爱周围的各种事物”“孟子的‘性善’是说人生来就有不忍之心……要经过后天的悉心培养才能成为完美的道德”可知，在当代社会，善良和道德依然是非常重要的品质，青年要保持善良仁慈之心，追求道德完善，这有助于青年树立正确的价值观和人生观。

②材料二中指出孔子的“仁”包含“忠、恕”，“己所不欲，勿施于人，所谓恕也”。这体现了儒家倡导的宽恕他人的思想。青年难免会遇到与他人产生矛盾或冲突的情况，胸怀宽广、有宽恕之心可以让青年避免过度计较，拥有豁达的心态。

③材料二中提到孔子想要告诉人们“作为一个有知识、有文化的人，要心胸宽广，意志坚强，把天下太平作为己任，这个任务虽然责任重大，路途坎坷，但是需要我们一直努力，不断进取”。当代青年肩负着时代赋予的责任和使命，以天下为己任的精神能够激励他们树立远大的理想抱负。

④由材料二“首先是孝悌之道，对于自己长辈的尊重和对于兄弟姐妹的团结友爱”“我们应该从孔子那里学到，……对长辈要孝敬、对小辈要疼爱，努力建立起一个和谐的家庭，进而让一个个小家组成一个和谐的世界”可知，青年应在家庭中践行孝悌之道，并将这种和谐的理念延伸到社会交往中，促进社会的和谐发展。

B7．C

8．①虚伪造作。他曾