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摘要
摘要
中华文化源远流长，博大精深，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量，
传统思想作为中华文化的核心，既是涵养学生文化的自信源泉，也是落实学生德
育的关键路径。统编版高中历史教科书蕴含者传统思想的内容，为传统思想的教
学提供了重要载体。与人教版、岳麓版等旧教材相比，统编版高中历史教科书在
内容编排上注重时序性，传统思想的内容大多分布于不同时期的文化板块，这一
调整对教师教学存在挑战，且目前关于统编版教科书中传统思想的教学
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