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小学语文：80℃高温下的成语故事教学策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨在高温环境下如何运用成语故事进行教学，旨在提高学生的学习兴趣和效果。通过分析高温环境下的教学困境，提出相应的教学策略，为小学语文教师提供实用性的教学参考。

关键词：小学语文；高温环境；成语故事；教学策略

一、引言

（一）1.当前教育环境下，小学语文教学面临着诸多挑战，特别是在高温环境下，如何提高学生的学习兴趣和积极性，成为了教师们关注的焦点。成语故事作为一种具有丰富内涵和趣味性的教学资源，在激发学生学习兴趣方面具有得天独厚的优势。本文旨在探讨如何在80℃高温环境下，运用成语故事进行教学，以提高学生的学习效果