人教部编版小学语文三年级下册-池子与河流-名师教学课件PPT.pptVIP

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2025-10-23 发布于河南
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人教部编版小学语文三年级下册-池子与河流-名师教学课件PPT.ppt

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;克雷洛夫:俄国著名的寓言作家、诗人,与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。;池子:;自由朗读课文

1.读准字词,读通诗句。标出这首诗歌有多少个小节。

2.结合上下文,想一想本课中的池子指的是什么?;我会读;我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!;那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。;本课中的“池子”指的是什么?;自由读一读课文,找一找哪几个小节是池子说的话?哪几个小节是河流说的话?

;自由朗读第1-6小节,想一想:

;1.池子要河流抛弃怎样的生活?;2.池子为什么提议河流抛开原有的生活?

;自由朗读第7、8小节,想一想:

;1.河流赞同池子的提议吗?;2.“我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律。”河流遵循的是什么自然规律?

;同桌间分角色朗读池子与河流的对话;池子与河流最后的结局分别是怎样的?;你觉得池子与河流谁说的更有道理?说说理由。小组内讨论。;才能一旦让懒惰支配将一无所成,同时我们也要懂得,做人不能够只贪图享受眼前的安逸,应当多为社会做贡献,为自己的生命增添光彩。;日积月累;一、按要求写句子。;二、思考:快要完全枯干的时候,池子可能会想些什么?