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四年级英语的知识点

学英语的口诀

动词为纲滚雪球,难易编组抓循环?同类归纳印象深,图示介词最直观

混同多因形音义,（反义词)语成对念?构词(方法)不行忘，习常用语集中练?词不离句法，課外阅读莫连续

be的使用方法口诀

我用am,你用arｅ,iｓ连着他，她,它;?单数名词用is，复数名词全用aｒe.

变疑问,往前提，句末问号莫丢弃?变否定，更简朴,be后not莫遗忘?疑问否定任你变，句首大写莫迟疑?时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用ｉｎ，曰子前面却不行

碰到几号要用on，上午下午又是in．?要说某曰上下午,用on换in才能行?午夜黄昏须用at，拂晓用它也不错

ａｔ也用在明分前，说差可要用上ｔo，

说过只可使用pａsｔ,多说多练牢紧记，?莫让岁月空蹉跎!?小学四年级下册英语语法学问点：现在进展时?1.现在进展时表达现在正在进展或发生的动作，也可表达当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。

2.现在进展时的拟定句根本结构为bｅ?动词inｇ.？???3.现在进展时的否定句在ｂe后加nｏt。??？??4.现在进展时的通常疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规章????？??1.通常情况下，直接加iｎg,如：ｃｏoｋ－coｏking?？???

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如：ｍaｋe-ｍakinｇ,?tastｅ-ｔasｔing?？???3.假设末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母,再加inｇ，如：run-ｒunｎinｇ,?stｏｐ－stoｐｐing？

小学四年级上册英语学问点

一、词汇:

long长的short短的矮的hair头发thin瘦的stroｎg强健的?quiet文雅的music音乐sｃiencｅ科学sports运动pａｉｎtiｎg画画?ｃomｐutergａme电脑嬉戏?ｔeａcher教师student学生boｙ男孩girｌ女孩frieｎd朋友?二、句型：

1、Mｙfriｅndissｔｒｏng.我的朋友很强健。?Heｈａｓｓhorｔhaiｒ.他有短头发。

2、Ｗｈoishe?他是谁？Heismyｆｒｉend.他是我的朋友?3、Myfrieｎｄlikesmuｓic.我的朋友喜爱音乐。

She’sｑuiet.她很文雅。

4、Ｗhat’sｈeｒｎamｅ?她的名字叫什么？

①HeｒnaｍeisＡｍy.她的名字叫Amｙ.?②Ｓhe’sAmｙ.她是Ａmy.?5、Wｈaｔ’sｈisname？

①ＨiｓnameiｓZｈanｇPｅng.他的名字叫张朋。

②He’ｓZｈangPeng.他是张朋。?6、Ｔｈisiｓhiｓｐhoto.这是他的照片。

AＣhiｎｅｓefrieｎd?一个中国朋友?

You’reriｇhｔ!你说对了。

三、语法：?1、havｅ的使用方法：原形haｖe单三形式has?２、be动词使用方法:ａm,is,are