- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
-全国各中考数学试题分考点解析汇编数据的收集、分析与整理
一、选择题
1.〔北京4分〕北京今年6月某日局部区县的高气温如下表:
区县大兴通州平谷顺义怀柔门头沟延庆昌平密云房山
最高气温32323032303229323032
那么这10个区县该日最高气温的众数和中位数分别是
A、32,32B、32,30C、30,32D、32,31
【答案】A。
【考点】众数,中位数。
【分析】一组数据中出现次数最多的一个数是众数,这一组数据中32是出现次数最多的,故众数是32;
中位数是将一组数据从小到大〔或从大到小〕重新排列后,最中间的那个数〔最中间两个数的平均数〕,
是这组数据的中位数,这组数据重新排列:29,30,30,30,32,32,32,32,32,32,位于这组数据
中间位置的数是32、32,由中位数的定义可知,这组数据的中位数是32。应选A。
2.〔天津3分〕以下图是甲、乙两人l0次射击成绩〔环数〕的条形统计图.那么以下说法正确的选项是
(A)甲比乙的成绩稳定(B)乙比甲的成绩稳定
(C)甲、乙两人的成绩一样稳定(D)无法确定谁的成绩更稳定
【答案】B。
【考点】条形统计图,平均数和方差。
【分析】甲的平均成绩为8×4+9×2+10×4〕÷10=9,乙的平均成绩为8×3+9×4+10×3〕÷10=9,
22222
甲的方差为[48-9〕+29-9〕+410-9〕]÷10=0.8,乙的方差为[38-9〕+49-9〕+310-9〕
2]÷10=0.6,
∵甲的方差乙的方差,∴乙比甲的成绩稳定。
3.〔重庆4分〕以下调查中,适宜采用抽样方式的是
C、调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量D、调查广州亚运会100米参赛运发动兴奋剂
的使用情况
【答案】A。
【考点】全面调查与抽样调查。
【分析】
4.〔重庆綦江4分〕以下调査中,适合采用全面调査〔普査〕方式的是
A、对綦江河水质情况的调査B、对端午节期间市场上粽子质量情况的调査
C、对某班50名同学体重情况的调査D、对某类烟花爆竹燃放平安情况的调査
【答案】C。
【考点】全面调查与抽样调查。
【分析】由普查得到的调查结果比拟准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果
比拟近似:A,对綦江河水质情况的调査的调查应用抽样调查,大概知道水质情况就可以了,故此选项错
误,
B,对端午节期间市场粽子质量的调查适用抽样调查,利用全面调查,就不能买了,故此选项错误;C,
对某班50名同学体重情况的调査适用全面调查,人数不多,全面调查准确,故此选项正确;D,对某类
烟花爆竹燃放平安情况的调査适用抽样调查,利用全面调查,破坏性极大,就不能买了,故此选项错
误。应选C。
5.〔重庆綦江4分〕在“庆祝建党90周年的红歌传唱活动〞比寒中,七位评委给某参赛队打的分数为:
92、86、88、87、92、94、86,那么去掉一个最高分和一个最低分后,所剩五个分数的平均数和中位数
是
A、89,92B、87,88C、89,88D、88,92
【答案】C。
【考点】平均数,中位数。
【分析】根据去掉一个最高分和一个最低分后,所剩五个分数的平均数为:92+86+88+87+92〕
÷5=89,故平均数是89;去掉一个最高分和一个最低分后将数据按从小到大的顺序排列得:86、87、
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
88、92、92.最中间的年龄是88,故中位数是88。应选C。
6.〔重庆江津4分〕某课外学习小组有5人,在一次数学测验中的成绩分别是:120,100,135,100,
12
最近下载
- 公共经济学课件.pptx VIP
- 危险性较大分部分项工程监理细则(广东).pdf VIP
- 柯美C450数码复印机故障代码及维修模式.pdf VIP
- 新目标(第二版)视听说B3U3 测试试卷答案.pdf VIP
- 高中心理健康“生涯规划”第二课时《生涯变局——“我”的生涯故事》 教学设计.docx VIP
- 新课标水平三体育教案合集.pdf VIP
- 高中心理健康“生涯规划”第二课时《生涯变局——“我”的生涯故事》 课件.pptx VIP
- 企业职工伤亡事故分类.docx VIP
- 2025年临床检验科常规检验操作规范考核试题及答案解析.docx VIP
- 北京景山四年级上册数学专项复习8:应用题专练2.docx VIP
知传链电子书
- 教育帮扶:培育脱贫内生动力的路径选择-[共13页]-147-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 可持续生计视角下民族地区绿色减贫评估-[共23页]-124-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 新时代贫困地区教育扶贫问题研究-[共12页]-112-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 高质量脱贫需要高质量教育扶贫-[共18页]-94-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 乡村薄弱学校改进路径探索-[共11页]-83-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 贫困地区乡村小规模学校的发展现状与思考-[共14页]-69-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 贫困大学生求学困境与精准育人机制优化研究-[共15页]-54-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 2020年后缓解中国相对贫困的教育扶贫理念与政策展望-[共22页]-32-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 新冠肺炎疫情防控对教育改革和发展的启示-[共15页]-17-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
- 充分发挥教育在巩固脱贫攻坚成果中的重要作用-[共3页]-14-中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑/总第5辑)-社会科学文献出版社-李兴洲 白晓 张琦 主编.pdf
文档评论(0)