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- 2025-10-18 发布于河南
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第二课时;1.复习导入:课文是围绕哪句话来写的吗?;这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》,看看作者是怎样介绍我们这个奇妙的世界的。;自由读课文第2-8自然段,画出总起句。圈出表示时间的词语或短语并思考:1、作者是按照什么顺序描写天空的景色?
2、每个时间段,作者写了哪些事物?每种事物的特点是什么?
;你看,天空的珍藏——;;有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙故事……;当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。;一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;这一部分课文,按照描写了天空的、、、、,让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的。;自由读课文第9-16自然段,画出总起句。圈出表示时间的词语或短语并思考:1、作者是按照什么顺序描写大地的景色?
2、作者写了哪些事物?每种事物的特点是什么?
;再看大地的珍藏——;我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就
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