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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
年级七年级
学科生物
姚博芳
2025--2025__学年一学期
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
七年级生物科教学设计
课题课时1
植物茎的输导功能
姚博芳研讨时间
姚博芳上课时间
知识与技能：
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。
教学目标
2、举例说出茎的根本结构及各局部的作用。
3、说出导管和筛管的位置和功能。
过程与方法：
通过观察茎的结构，茎的输导功能实验，提高观察、实验能力。
情感态度价值观：
树立保护森林和保护绿色植物的意识。
1、说出茎的根本结构及各局部的作用。
教学重点
2、说出导管和筛管的位置和功能。
教学难点导管、筛管的位置及功能。
多媒体
教具使用
教法选择自主学习、小组合作、讨论、
教学过程
学生活动个性思考
导入新课
唐代诗人贺知章
的诗句：“碧玉妆成
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
一树高，万条垂下绿听讲，带着问题进入
丝绦。不知细叶谁裁学习。
出，二月春风似剪
刀。〞这其中的万千
枝条是由植物体的哪
一结构发育而来的？
它们对植物体起到了
哪些作用？
(一)枝芽发育成茎
问题:
1、芽分为几种，分别是
什么?学生自学第68页课文
2、枝芽由哪些局部组及图5—10枝芽的结构
成？它们将来发育成什示意图。
么？
(二)茎的根本结构
木本植物的茎从外到
内由树皮、形成层、木学生观看多媒体茎的横
质部和髓四局部组成。切面结构示意图。
问题：
1．树皮的外侧局部的功
能是什么?内侧局部是什
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
么?有什么功能?
2．木质部使植物茎很坚
硬，内有什么结构?
3．位于中央颜色较浅的
是髓，其细胞比较大，
有什么功能?
4．位于木质部
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