初中人教版初三九年级化学-二氧化碳制取的研究-(7)-名师教学PPT课件.pptVIP

第六章碳和碳的氧化物

课题2二氧化碳的制取的研究单位：新疆呼图壁县第三中学教师：赵新辉人教版初中化学九年级上册CO2探究一：实验室制取二氧化碳的理想原料及反应原理讲授新课观察与思考联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧可生成二氧化碳木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳生物体的呼吸作用可产生二氧化碳石灰石高温分解石灰石与稀盐酸在常温下反应碳酸钠与稀盐酸在常温下反应…………这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？提示：从原料、反应条件、生成气体是否纯净、易于收集、是否易于操作等方面来考虑。实验与探究探究1实验室制取二氧化碳的药品选择可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙、镊子。探究方法：讲授新课观察的重点是比较四个反应的快慢和持续性。实验与探究编号实验内容实验现象是否易于收集1Na2CO3粉末和稀盐酸2石灰石和稀盐酸3Na2CO3粉末和稀硫酸4石灰石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈反应时间短反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中反应时间长反应速度适中，反应时间长，易于收集有大量气泡产生，反应剧烈反应时间短开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生反应越来越慢，不易于收集反应速率太快，不易收集讲授新课实验室制取CO2反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①回忆实验室制取氧气的发生装置高锰酸钾加热过氧化氢溶液与二氧化锰思考：确定气体的发生装置要考虑哪些因素？反应物是固体且需加热反应物是固体和液体且不需加热探究2制取二氧化碳的装置温故知新②收集氧气的装置排水法向上排空气法思考：确定气体的收集装置应考虑哪些因素不溶、难溶、不易溶于水的气体密度大于空气的气体温故知新③二氧化碳和氧气相关性质比较气体名称反应物名称反应物状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶于水氧气高锰酸钾二氧化碳比空气略大不易溶于水石灰石和稀盐酸固态和液态不需要加热比空气大能溶于水归纳总结反应物状态气体的发生装置反应条件排空气法收集装置排水法过氧化氢和二氧化锰固态和液态不需要加热固态加热现提供如下仪器，你会怎样设计制取二氧化碳的装置呢？讲授新课展示成果实验装置:实验与探究讲授新课实验室制取二氧化碳的步骤先加固体，后加液体导气管插入到集气瓶的底部将燃着的木条平放在集气瓶口1.按要求连接好仪器。2.检查装置的气密性。3.加药品。5.收集气体。6.验满。讲授新课实验室制取二氧化碳的步骤4.验证通入澄清的石灰水中实验室制取气体的一般思路是(1)确定制取气体的化学反应原理。(2)确定制取气体应采用的实验装置，包括气体的发生装置和收集装置；(3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。课堂小结1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（）CA.C+O2CO2↑B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑D.CaCO3CaO+CO2↑高温点燃高温随堂训练A.（1）（2）（3）（4）（5）B.（2）（1）（4）（3）（5）C.（1）（4）（3）（2）（5）D.（1）（2）（4）（3）（5）2.实验室制取二氧化碳分为如下五步：（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥形瓶中加入石灰石（5）收集气体其正确的操作顺序是（）B随堂训练3.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：1.；2.；3.。长颈漏斗下端没有插入液面以下锥形瓶中的导管插入