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高中语文必修上册第六单元第8课时（《拿来主义》第2课时）教学设计：比喻论证解析与现实运用
教学目标
1.学生能分析“大宅子”“鱼翅”“鸦片”等比喻的本体与喻义，绘制“比喻—本体”对应表，准确阐释每个比喻所论证的“拿来主义”原则。
2.通过模仿“占有，挑选”的态度，学生能对“网络流行文化”进行“拿来主义”式的分析，撰写150字评论，说明“使用、存放、毁灭”的具体策略。
3.对比《劝学》与《拿来主义》的比喻论证，学生能归纳“喻体选择”的共同点，在小组讨论中举例说明。
教学评价
1.教师通过检查“比喻—本体”对应表，评价学生对比喻论证的理解深度（指向教学目标1；任务一）。
2.批改学生的评论，关注是
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