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小学英语儿歌教学与小学生口语表达能力提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语儿歌教学对小学生口语表达能力提升的影响，并提出相应的教学策略。通过分析小学英语儿歌教学现状，发现存在的问题，进而提出针对性的解决策略，以期为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语表达能力；提升策略

一、问题的提出

（一）小学英语儿歌教学现状分析

1.英语儿歌教学资源不足

在我国小学英语教学中，儿歌教学资源相对匮乏。许多教师在课堂上使用的儿歌数量有限，且内容重复，导致学生对英语儿歌的学习兴趣逐渐降低。此外，现有的英语儿歌教学资源在内容、形式和难度上缺乏针对性，难以满足不同年级、不同层次学生