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历史史料实证教学对初中生历史认知能力的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨历史史料实证教学对初中生历史认知能力的影响。通过分析史料实证教学的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，揭示其在提升学生历史思维、增强历史理解力和培养历史探究能力方面的积极作用。研究表明，史料实证教学不仅能丰富学生的历史知识储备，还能有效提升其综合素质，对初中历史教学具有重要的指导意义。

**关键词**：史料实证教学；初中生；历史认知能力；历史思维；综合素质

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**一、引言**

在当前初中历史教学中，如何有效提升学生的历史认知能力是一个亟待解决的重要课题。历史史料实证教学作为一种新兴的教学方法，以其独特的教学理