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基于核心素养的校园垃圾分类课程开发与实施研究论文
摘要:本文以核心素养为出发点,探讨校园垃圾分类课程的开发与实施策略,旨在提高学生的环保意识,培养其可持续发展观念。通过分析当前校园垃圾分类教育的现状,提出基于核心素养的校园垃圾分类课程开发与实施的具体措施,为我国校园垃圾分类教育提供有益借鉴。
关键词:核心素养;校园垃圾分类;课程开发;实施策略
一、引言
(一)校园垃圾分类课程的背景与意义
1.响应国家政策,推动绿色发展
近年来,我国政府高度重视环保工作,尤其是垃圾分类。2019年,我国发布《生活垃圾分类制度实施方案》,明确提出要在全国范围内推广垃圾分类。校园垃圾分类课程作为环保教育的重要组成部
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