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施工组织管理课程教学标准详解

施工组织管理课程作为土木工程、工程管理等相关专业的核心专业课，其教学标准的制定与实施对于培养适应现代工程建设需求的高素质技术技能人才具有至关重要的作用。本详解旨在对该课程的教学标准进行系统性阐述，以期为课程建设、教学设计及教学质量提升提供明确指引。

一、课程定位与性质

本课程是土木工程类专业学生在掌握了工程制图、建筑材料、结构力学、土力学与地基基础等先修课程知识后，开设的一门理论与实践紧密结合的专业核心课程。它系统阐述工程项目施工组织的基本理论、方法和技术，旨在培养学生运用这些理论和方法解决工程实际问题的能力。课程具有较强的综合性、实践性和应用性，是连接基础理论与工程实践的桥梁，也是学生从校园走向职场、从事工程项目管理工作的重要知识储备和能力基石。其先修课程主要包括《建筑施工技术》、《工程测量》等，后续课程可延伸至《工程造价》、《工程项目管理》等。

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握施工组织管理的基本概念、原理、特点及发展趋势。

2.理解施工项目的生命周期及各阶段的组织管理要点。

3.熟悉流水施工的基本参数、组织方式及应用条件。

4.掌握网络计划技术的基本原理，能够绘制、计算和优化双代号、单代号网络图。

5.理解施工组织设计的分类、作用、编制原则及程序。

6.熟悉单位工程施工组织设计的主要内容，包括工程概况、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、施工平面布置、主要施工方案等。

7.了解施工项目管理的核心内容，如质量管理、安全管理、成本管理、合同管理、信息管理的基本方法。

8.知晓与施工组织管理相关的法律法规、标准规范及技术经济政策。

（二）能力目标

1.能够运用流水施工和网络计划技术分析和解决简单的工程进度安排问题。

2.具备编制中小型单位工程施工组织设计主要章节（如施工进度计划、施工平面布置图）的初步能力。

3.能够识读和理解典型工程的施工组织设计文件。

4.初步具备对施工过程中的资源配置、现场布置、进度控制进行分析和初步优化的能力。

5.能够运用专业软件（如Project、PrimaveraP6等）辅助进行进度计划的编制与管理。

6.具备一定的工程问题分析能力和团队协作能力，能在模拟或真实项目环境中进行有效沟通与协作。

7.初步形成运用所学知识解决工程现场实际技术与管理问题的能力。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、实事求是的工作态度和科学精神。

2.树立安全第一、质量为本、节能环保的工程意识和职业责任感。

3.培养创新思维和持续学习的能力，适应行业发展需求。

4.增强职业道德素养和诚信守法意识。

5.提升在团队中有效沟通、协同工作和组织协调的能力。

6.培养工匠精神，追求工程品质的精益求精。

三、课程内容与学时分配

（以下为建议学时分配，可根据不同专业、不同培养层次及学分要求进行调整）

模块一：施工组织管理概述（约占总学时的5%）

1.施工组织管理的概念、研究对象与任务

2.施工项目生命期与阶段划分

3.施工组织管理的基本原则与方法

4.施工组织设计的概念、作用与分类

5.本课程的学习方法与要求

模块二：流水施工原理与应用（约占总学时的15%）

1.流水施工的基本概念、特点与组织条件

2.流水施工参数（工艺参数、空间参数、时间参数）

3.等节奏流水施工、异节奏流水施工（成倍节拍流水）、无节奏流水施工的组织方法与工期计算

4.流水施工实例分析与应用

模块三：网络计划技术（约占总学时的20%）

1.网络计划的基本概念、分类及优缺点

2.双代号网络图的绘制规则、逻辑关系表达

3.双代号网络图时间参数（ES、EF、LS、LF、TF、FF）的计算方法（图上计算法、表上计算法）

4.关键线路的确定与工期优化

5.单代号网络图的绘制与时间参数计算简介

6.时标网络计划的绘制与应用

7.网络计划执行中的检查与调整

8.网络计划软件应用简介

模块四：施工组织总设计（约占总学时的10%）

1.施工组织总设计的编制依据、内容与程序

2.工程概况与施工部署

3.施工总进度计划的编制

4.资源需要量计划与施工准备工作计划

5.全场性暂设工程与施工总平面布置

6.施工组织总设计实例简介

模块五：单位工程施工组织设计（约占总学时的25%）

1.单位工程施工组织设计的编制依据、内容与程序

2.工程概况与施工特点分析

3.施工方案的选择与制定（主要分部分项工程的施工方法、施工机械选择、施工顺序确定）

4.单位工程施工进度计划的编制（横道图、网络图）

5.施工准备与各项资源需要量计划

6.单位工程施工平面布置图设计